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內容簡介： 本书全面介绍美学基础知识和审美基础理论，着重阐述校园公共艺术教育、校园文化及传统文化与大学生审美素养的关系，同时以协同育人理念设计理论与实践互动教学方案，将美学理论知识传授与审美实践教学融合在一起，通过审美实践活动带给学生生动直观的审美体验，实现提高学生审美能力、促进学生感性世界发展的教学目标。本书符合大学生人文素质提升和全面发展的实际需求，对高校改革美育课程教学、完善美育工作体系具有一定参考价值。本书还收录了国内部分高校美育实践的经典案例，可为新时代高校美育工作创新提供借鉴。 關於作者： 胡琦，曾任学院院长助理、党总支委员，信电学院党总支委员，经管学院党总支副书记，校党委宣传部副部长，校团委书记，挂职永嘉县委常委、副县长等职。现任党委学生工作部部长、党委人民武装部部长、学生处处长。 目錄： 目 录第一章?导　论引子：美育是什么第一节?高校美育的发展历程第二节?高校美育的基本内涵第三节?高校美育的价值特征第四节?高校美育的实施路径第二章?美学基础知识引子：美是什么第一节?美的探索第二节?美的本质第三节?美的类型第三章?美感与审美意识引子：美感是什么第一节?美感的起源和界说第二节?审美意识的特征第三节?审美意识的形式第四章?高校公共艺术教育与美育引子：蔡元培《以美育代宗教》第一节?高校公共艺术教育的美育内涵第二节?高校公共艺术表现形式的审美方法第三节?高校公共艺术教育的实践路径第五章?高校校园文化与美育引子：西南联大校歌《满江红》第一节?高校校园文化的美育内涵第二节?高校校园文化的审美意识第三节?高校校园审美文化的建设路径第六章?优秀传统文化与美育引子：曲水流觞与王羲之《兰亭序》第一节?优秀传统文化的美育价值第二节?优秀传统文化的研习内涵第三节?优秀传统文化的美育实践路径第七章?审美体验与审美创造引子：人生美的底限是什么第一节?人生美的欣赏与体验第二节?社会美的欣赏与实践第三节?自然美的欣赏与创造第八章?高校美育新瞻引　子：蔡元培《闳约深美》第一节?红色文化视域中的美育第二节?“一带一路”视域中的美育第三节?生态文明视域中的美育第四节?“互联网+”视域中的美育第九章?美育实践课程指南引子：王国维《美育》第一节?美育实践课程目标第二节?美育主题实践指南第三节?美育实践组织形式附录?高校美育纵览第一节?百年传灯?照亮未来——北京大学的美育理想与现代实践第二节?大美育人人更美　以美为媒促大同——清华大学美育实践第三节?以美育德?立德树人——新时代杭州师范大学美育教育的新探索第四节?美育+思政探索春风化雨新路—宁波大学美育实践第五节?培根铸魂?以美化人—浙江理工大学美育实践典型案例

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