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編輯推薦: |
本书通过对典型电子产品———液晶电视的原理分析、 信号测试、 整机故障分析、 整机故障维修, 帮助读者系统地掌握典型整机电子产品的基本原理和电路分析方法, 能够借用示波器、 信号源等仪器完成电子整机的检测和维修。
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內容簡介: |
本书根据高等职业院校电子产品检测与维修课程教学要求编写, 以液晶电视作为载体, 通过对典型电子产品———液晶电视的原理分析、 信号测试、 整机故障分析、 整机故障维修, 帮助读者系统地掌握典型整机电子产品的基本原理和电路分析方法, 能够借用示波器、 信号源等仪器完成电子整机的检测和维修。 本书语言简明、 重点突出、 图文结合, 具有较强的针对性和实用性, 适合作为高等职业院校 “电子产品检测与维修” 课程的教材。
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關於作者: |
王玥玥:副教材,从事教学工作十余年,一直工作在高职教学一线,主要教授“电子测量与产品检验”“数字电视技术”“电子整机调试与检验”等课程。发表论文十余篇,EI检索2篇,ISTP检索5篇,其中第一作者发表论文4篇。主编教材2本,副主编教材3本均为国规教材,参编4本。主持科研课题1项,拥有国家专利2项,指导学生在“全国大学生电子设计竞赛”和“全国职业院校竞赛”等大型赛事中获奖3项。
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內容試閱:
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“电子产品检测与维修”课程是高等职业院校电子信息技术专业的核心课程,它包含整机电路分析、信号分析及测试、故障判断及排除等内容,是一门综合性和实践性较强的课程。 该课程的前期课程有电子技术基础、电路基础、电子产品工艺等专业基础课。 为了更好地配合教学,编者在课程改革实践的基础上,以深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量为目标,组织内容编写本书。 党的二十大报告中提出:“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”教材内容依据职业要求编写,重视实践和实训教学环节,突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色,强化教育教学实践性和职业性,以促进学以致用、用以促学、学用相长。
本书编写过程中,融合了电子产品的检测与维修方法和编者多年的教学经验。 全书共分为 4 章:第 1 章主要介绍电视技术的发展历程、彩色电视信号,以及主流电子显示技术;第 2 章主要介绍液晶显示屏,包含液晶面板的分类及技术参数、液晶显示屏测试软件的使用、液晶显示屏的基本组成、背光模组的组成及各部分作用等内容;第 3 章主要介绍液晶显示屏的点屏配板技术,包含液晶显示屏型号的识别、液晶显示屏主要品牌和生产厂家、液晶显示屏分辨率识别、驱动板驱动程序的安装与升级等内容;第 4 章主要介绍液晶电视机的原理及检修,包含液晶电视机的组成及工作过程、液晶显示屏模组及驱动控制电路、电源板的组成与工作过程、驱动板电路的分析及检测、逻辑板电路的分析及检修等内容。
本书由北京信息职业技术学院李水和王玥玥主编,中国科学院微电子研究所孙佳星参与编写。 其中,王玥玥编写了第 1 章,李水编写了第 2 章和第 3 章,孙佳星编写了第 4 章;李水和王玥玥负责全书的统稿和整理工作。
由于时间仓促,书中难免有不妥之处,恳请广大读者批评指正。
编 者
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