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編輯推薦： 本书具有以下特色： (1) 本书按照“知识点→案例分析→课堂练习”的结构组织内容，适合翻转课堂教学。 (2) 本书辅以微视频来讲解难点内容或补充相关知识。 (3) 本书在适当的地方加入课程思政元素，以启示的形式与学生探讨其中蕴含的哲理，做到了润物细无声。 (4) 本书以案例驱动方式讲解程序设计方法与技巧，引入计算思维教学方法，例题解析体现“提出问题、分析问题、解决问题”的思维模式，以提高学生运用 C语言解决实际问题的能力。 (5) 采用比较式教学法，对易混知识点及重点、难点进行分析，帮助初学者快速掌握 C语言的语法知识及编程技巧。 (6) 我们课程组在教学过程中使用了拼题 A辅助教学平台，该平台有大量的 C语言编程题可以使用，在本书中也引用了部分练习题，在此对拼题 A平台和相关高校出题教师表示感谢。 (7) 本书配备了教学 PPT，并可提供所有案例程序的源代码，另外，还可提供练习题、作业题和测试题，读者可联系出版社获取。 內容簡介： 本书是为了满足翻转课堂教学的需求而编写的新型教材。教材的章节结构是按“知识点→案例分析→课堂练习”的模式安排的，符合翻转课堂授课的特点，并辅以微视频讲解难点内容或补充一些必要的知识；教材的章节内容是从一个新生学习编程的角度来安排的，去除了繁杂的讲解，注重编程能力的培养，从编程需要的计算机基础知识讲起，逐步深入地安排了数据类型、输入输出函数、分支结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体和文件等内容。 本书可作为高等院校计算机、电子信息和信息安全等相关专业的本科生教材；同时，因为它通俗易懂及注重编程能力的培养，也可作为计算机及电子信息相关专业的专科生教材；还可作为面向所有专业的“C语言程序设计”课程的通用教材。

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