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內容簡介: |
本书运用广义修辞学理论范式和逻辑框架,分析1949-1999年间《人民文学》的“话语世界→文本世界→人的精神世界”。将关键词句微观分析与契合主流意识形态的宏观把握相结合,展示文学期刊研究与修辞研究跨界场域,探索当代文学期刊研究新思路。
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關於作者: |
董瑞兰,闽江学院人文学院副教授。福建师范大学中国现当代文学专业硕士、语言学及应用语言学专业博士、台湾大学中国语言文学系访问学者。主要研究方向:文学修辞。
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目錄:
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序言 期刊研究“接着说”的修辞空间
导论
第一节 缘起:选取《人民文学》50年的理由
第二节 《人民文学》(1986-2023)研究综述
第三节 广义修辞学:理论体系与阐释路径
第四节 《人民文学》广义修辞学研究思路和框架
第一章 《人民文学》创作话语的广义修辞学分析
第一节 公共话题→个体话语:“纪念鲁迅”的修辞建构
一 “鲁迅是谁”:话语主体的修辞范式与认知语境
二 “我心中的鲁迅”:话语主体的身份符号与叙述空间
三 “为鲁迅立传”:话语主体的创作结构和精神呈现
第二节 表层结构→文本语义:“儿童文学”的修辞策略
一 “好孩子”:义素分析与修辞共同体建构
二 “蜕变事件”:角色符号与文本时空修辞结构
三 “受伤事件”:故事序列与儿童主体性的修辞显现
本章小结
第二章 《人民文学》评论话语的广义修辞学分析
第一节 “百花时代”短论:语词、语句与语篇
一 从“香花”到“毒草”:词典语义与文本指向
二 “识毒草→找病根→开药方”:语句修辞策略
三 思维在场与形象批判:话语主体的精神世界
第二节 创作谈:关键词、文本修辞与主体价值
一 “生活”与“创作”:关键词的修辞指向
二 “谈法”与“写法”:修辞文本、文体、文风
三 “内诚”与“巧言”:主体真实、真诚、忠诚
本章小结
第三章 《人民文学》“编者的话”的广义修辞学分析
第一节 “短篇短章/新人新作”:作为修辞行为的编者推荐话语
一 既“短”又“精”:提倡短篇短章的推荐话语表征
二 “青春”与“革新”:推出新人新作的推荐话语呈现
第二节 “检讨/道歉/更正”:作为修辞行为的编者道歉话语
一 “检讨”:关键语词、话语形式及修辞意图
二 “道歉”:话语模块、修辞方式及语用功能
三 “更正”:话语内容、语用策略及主体精神
本章小结
第四章 《人民文学》“读者来信”的广义修辞学分析
第一节 读者身份认证、符号修辞与话语权力
一 “自我认证→编者认证”:读者身份的修辞认证
二 “不自在”读者:身份符号的修辞表述
三 “权威型/谦卑型”:读者地位与话语权力
第二节 “读后感”与“建议书”:读者来信的文本建构
一 读后感:评价标准、焦点话题与话语模式
二 建议书:用词语气、话语逻辑与表述方式
第三节 作为修辞的“读者来信”:叙事策略与主体精神
一 “弥合差距→重建认同”:情感倾向与礼貌原则
二 “真相”叙事:署名方式、摘录摘登、来信综述
三 在文学理想与生存现实之间:话语主体的精神世界
本章小结
第五章 《人民文学》图像话语的广义修辞学分析
第一节 “女X”与“X女”:女性图像的修辞表征
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