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編輯推薦： 一、代表性：广泛采纳美国各层次大学生的优秀作品 本书曾面向全美范围征稿，除了常春藤名校外，尽可能包括公立州立大学、文理学院，甚至社区大学。我们从60多所美国大学的300多篇作品中，精选了100篇优秀习作。我们不搞精英主义，力争吸引不同层次的学生参与这个项目，使最后结集成册的文集更具有代表性，代表全美不同层次大学生的声音。 二、可读性：中英双语易读易懂，图文并茂赏心悦目 本书采取中英对照的形式，中英文都是最地道的范文，既便于学习中文的学生作为阅读、写作和演讲的参考，又便于不懂中文的家人、朋友无障碍阅读，还能供学习英语的中国学生参考。本书彩色印刷，装帧精美，配备幽默风趣的漫画和精致漂亮的实景照片。 內容簡介： 本书既是一本中英双语的写作范本，又是一本图文并茂的文化读物。本书分为八大板块：中国故事、中文之路、深情厚谊、血浓于水、文化交流、昔为今用、有感而发、时事评论，从美国大学生的视角，描写他们在中国的奇特经历、热情友好的中国朋友、美味可口的中国美食、中华文化对自己的启发，以及中美文化的差异和碰撞……这些体验和感受，既是美国大学生认识中国的真实案例，又是国际友人了解中国的一座桥梁。 本书适用于学习中文的中学生、大学生或成人，既可以作为他们的阅读材料，又可以作为他们写作、演讲的范文；适用于国际中文教师，可用于指导学生阅读、写作或演讲；适用于对中国感兴趣的国际人士，可以更好地认识中国、了解中国；适用于学习英语的中国学生，帮助他们用英语的视角回看自己熟悉的人和事。 關於作者： 顾利程，博士，美国西北大学亚洲语言文化系教授，美国西北大学校长办公室任东亚事务联络官。拥有30余年教学经历，并拥有丰富的国内外师资培训经验，成功组织过21届美国中西部地区汉语桥演讲比赛。除多次公开发表专业论文外，还编著了如下专著或教材：《古字新说》（2006年，旧金山）、《跟露露和毛毛学汉语》（2008年，芝加哥）、《美国汉语教学动态研究》（2019年，北京）、Language Hacking Mandarin: A Conversation Course for Beginners（2021年，伦敦）。 內容試閱： 顾利程教授任职于美国西北大学，从事中文教育 30 余年，勤劬治教，多所创获。2019 年曾出版专著《美国汉语教学动态研究》，开创国别中文教育系统研究之先河。近来又编就《东西交汇：美国大学生优秀作文 100 篇》（以下简称“文集”）一书，将美国 60 余所名校学生的中文优秀作文萃于一编，不仅展示了编者本人的育人成就，也展示了国际中文教育事业如今在美国结出的硕果。 文集汇聚的文章，题材广泛，情感真挚，思考深入，令人印象深刻。言为心声。写作，是语言学习的高级阶段，体现的不仅是学习者的文字能力，更是其文化理念和情感认同的呈现。这些能力的养成绝非朝夕之功，而是源自情景的浸润、人性的互通，以及身临其境的体验和认同。1879 年，第一位受聘进入美国哈佛大学的中文教师戈鲲化，面对的还是冷冷清清的课堂，尽管他以诗歌之美和人格魅力打动了很多人，但中文—这种陌生艰深的语言却仍然被当时的美国人视为畏途。100 多年之后，这么多名校学子热情拥抱中文和中华文化，并且能以中文为载体，表达自己的所见所闻、所思所感，足见中美友谊的深入发展和海外中文教师做出的卓著贡献。 语言与文化在学术研究上固然是两个范畴，但是在语言教学中却常常是互为表里、密不可分的。从学习者来说，学习一门外语的最初动力往往源自对一种文化的好奇与好感，但这样的感觉却能够引导学习者走向“人同此心，心同此理”的认同与理解；反过来，文化的认知与感受又会直接影响语言学习的效率和水平。中国自古就有“诗言志”的传统，这里的“志”，指的就是写作者的认识、思想、情感、抱负等。“在心为志，发言为诗”，融合了主观情感和理性认知的“作文”，发乎真情，形诸笔端，确实是突破文化隔阂、提升语言能力的极佳方式。因此，写作既是训练语言运用能力的有效抓手，也是观察语言教学成效的明亮窗口。 文集内容丰富，编排别具匠心。100 篇精选的文章被编者分为八个板块，其中“中国故事”尤为吸引读者的目光。这些文章大都源自作者在中国的亲身经历，文字虽不免稚嫩，情感却十分真挚。西北大学刘可阳的作品《谁是亲妈》读来让人忍俊不禁，虽然语言轻快活泼，但巧妙地用“两个妈妈”的风格折射中美文化，特别是亲子关系的微妙差异， 观察精准，描述传神。同样来自西北大学的黄大伟生动记述了他和后海边的“煎饼哥”由陌生到熟悉，再到理解认同、互相帮助的交往过程： 一个善良热情的美国小伙子和一个勤劳朴实的中国家庭，他们之间那种超越语言隔阂的感情，读来令人动容。虽然只是一篇小作文，但是作者的叙事能力表现得非常充分，他对人物的神态、语言、摊煎饼的动作都有精准的描写，寥寥几笔就把读者带入所描绘的情境中去，体现出很好的文字修养。 文集也不乏对中华文化的深入思考，很多文章都闪烁着思想的洞见和智慧的火花。来自普林斯顿大学的董安琪同学续写了陶渊明的《桃花源记》。“桃花源”虽然出自想象，但已经沉淀为中华文化中的一个重要象征意象，董安琪同学敏锐地把握到了这一点，并在深入理解原作的基础上，将自己充满哲理的思考融入虚构的叙事，构思之精巧、细节之生动、表述之准确，令人惊喜。像这样的精彩之作，书中还有很多，既覆盖源远流长的文化传统，也有日新月异的当今现实，既有对文化差异的敏锐感受，也有对人性相通之处的深刻洞察，表现出新鲜而丰富的视角，描绘出生机勃勃的图景。 当今世界正日益走向开放包容，中文不仅是中外文化交流的通道， 也包含着人类心灵共振的密码。不久前，一位意大利航天员借用王羲之《兰亭集序》中的几句话表达了自己面对浩瀚宇宙时的感受：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”这段 1600 多年前中国文人笔下的文字，通过这位航天员之手，赢得了全世界的喜爱。我想这不只是中文的魅力，也是人类内在相通的情感所产生的共鸣。相信如此由不同语言发出的点点星光，最终会交织起来，汇成人类相互理解的思想虹桥。 感谢编者的信任，把这部集萃之作交给北京语言大学出版社出版。作为中国唯一一所以国际中文教育为主要使命的大学，北京语言大学在过去 60 年里，培养了 20 多万通晓中文和中华文化的优秀人才，其中很多人成为了中文教师；北京语言大学也向世界各国派出了大量优秀的中文教师，其中不少人在美国任教。中外师生携手努力，共同成就了今天国际中文教育事业的繁荣局面。这部中英双语对照的作文集，是以顾利程教授为代表的海外中文教师们长久耕耘的结晶，也是国际中文教育宏大叙事中的精彩篇章，它为各国中文学习者和教育工作者提供了难得的借鉴，相信读者们含英咀华，一定能够从中获得更多的启示，从而使更多的人加入学习中文和推动中外文化交流的事业中来。 刘利 北京语言大学校长、教授 2022 年 11 月 28 日

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