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內容簡介： 代数应用题，也称为代数故事题，是将数学理论与生活情境连接的桥梁，是数学教学的重点和难点。在代数应用题解题过程中，广大中小学生普遍存在表征困难等问题。本书在分析智能导学系统、题意理解等国内外研究现状的基础上，面向代数应用题，提出表征辅导系统。本书首先分析了应用题的结构特征，提出基于情境模型的知识表示方法；然后基于自然语言处理技术，根据框架语义和句模理论，构建面向代数应用题的框架语义知识库，提出基于层次结构的句模，在此基础上，对题型进行识别，并抽取应用题题目文本中的情境实体、情境变化等，促使机器理解题意;最后在机器理解题意的基础上，从问题情境自动仿真、基于问卷的表征辅导、列算式表征等角度有效辅导学生对应用题进行表征。本书进一步完善了智能导学系统研究，为辅导广大中小学学生有效表征应用题、进一步提高应用题的学习效率和质量提供参考。 關於作者： 余小鹏，教授，武汉大学信管领域博士后，武汉大学计算机应用专业博士，高级程序员。研究方向为信息系统与电子商务、情报技术等。在情报学报等期刊发表学术论文30余篇，其中10篇被EI收录，9篇被ISTP收录。主持人文社科项目、全国教育科学“十三五”规划重点课题、湖北省教育科学规划一般课题各1项;主持湖北省教育厅科研项目2项、湖北省教育厅人文社科项目2项，校内人文社科项目、重点教改项目各1项，参加国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目各1项。出版学术专著2部，参编教材2部。

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