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內容簡介： 本书以教育研究的一般过程为基本线索安排各章节之间的逻辑顺序，并紧紧围绕教育研究的三种基本研究范式——定量研究范式、定性研究范式、混合研究范式对各章内容进行论述。全书共分为八章：第一章主要介绍教育研究的一般原理，第二章主要阐述了如何进行教育研究选题和设计，第三章至第五章主要论述了教育研究中的三种不同研究范式的基本原理和实施步骤，第六章主要介绍了三种研究范式中收集数据和资料时所运用的技术，第七章分别阐明了如何对三种不同研究资料进行整理分析，第八章重点介绍了三种不同研究范式的研究报告的撰写方式和规范要求。 關於作者： 张红，黑龙江哈尔滨人，教育学博士，黑龙江大学教育科学学院担任硕士研究生导师，长期从事教育管理学、教育政策学、教育研究方法等方向的教学和研究工作。发表各类教育学论文多篇，其中数篇发表于CSSCI期刊和全国中文核心期刊，并被人大复印资料转载。

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