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| 編輯推薦： |
1.内容系统、版块科学。丛书由资深小学语文名师历时数年编著，由浅入深地对国学经典进行启蒙介绍，有助于小学一至六年级学生在吟诵中感受文字之美、增进文学素养，提升对优秀传统文化的了解。
2.选材丰富、讲解明晰。丛书囊括了《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《诗经》《论语》《大学》等名篇，以及小学必背古诗文的选篇，辅以拼音及详细注释，便于学生自主学习；课后还附有“评级表”用于自我评价。
3.兼具经典与趣味。为了降低学生学习古文的难度，提升学习兴趣，丛书除了以故事形式介绍古诗文的创作背景，便于学生理解，还设置了不少趣味栏目，如：“字字有来头”，从文字源头剖析汉字的历史和汉字之美；“趣味故事”，以故事形式拓宽学生的文学视野并激发阅读兴趣，是一套能给学生提升大语文素养的学习丛书。
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| 內容簡介： |
《腹有诗书气自华——国学经典诵读课》丛书由广州华南师范大学附属小学资深名师编写，面向小学一至六年级学生，循序渐进地介绍了数十篇具有传世价值的国学经典，让小读者在诵读的过程中既能感受文字之美、增进文学素养，又能提升对优秀传统文化的理解与传承。
该丛书以课为单位，每课设有“经典赏读”“诗韵浅吟”“名篇诵读”等栏目，选编了千百年来广为传诵的经典名著名篇，如《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》《诗经》《论语》《大学》等，选文以原文与译文对照阅读的方式，辅以注释，便于读者诵读与理解。诗词选编参考了小学必背古诗文，每首古诗词均以故事形式搭配“诗意情境”的解说，可以更好地理解诗词的创作背景，调动起学习积极性。每首近体诗还标上了节奏和吟诵符号，以便吟诵爱好者使用吟诵方法诵读诗歌。除了上述三部分内容，每课还有一些趣味栏目，如：“字字有来头”，从文字源头剖析汉字的历史和汉字之美；“趣味故事”，以故事形式拓宽学生的文学视野并激发阅读兴趣；每课最后还附有“评价表”，以镂空法的方式呈现课文内容，降低背诵难度。
该丛书以教yu部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为指导，结合华南师范大学附属小学开展传统文化教育十多年的丰富经验，是一套既适合课堂使用也适合家长伴读的国学入门图书。
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| 關於作者： |
张锦庭，华南师范大学附属小学校长，中共党员，中学高级教师。担任校长职务二十年时间，系中国教育学会小学教育专业委员会常务理事、广东省校长联合会副秘书长、广东省教育学会小学专业委员会副会长、广州市教育学会小学教育专业委员会常务副会长、第五届全国优秀校长、广州市名校长、广东华南师范大学客座教授。近年来在《教育导刊》、《广东教育》、《基础教育参考》等刊物上发表文章几十篇，主编了《四季耕耘》和《生命的阳光》等书籍，出版了个人专著《探索·反思·超越》、《阳光下的成长》《0～13岁孩子成长及教育的关键期》。先后承担了叶澜教授主持的国家哲学、社会科学“十五”规划重点课题《“新基础教育”推广性、发展性研究》等四个国家级课题，对中国基础教育有较深刻的认识，逐步形成了自己教育教学理念和办学思想体系。
姚霞晖，广东省华南师范大学附属小学语文高级教师，从教27年，本科学历，广东省“南粤优秀教师”，广东省名师工作室主持人，先后被评为华南师大优秀教师、华南师大附小优秀班主任，省级、国家级中小学骨干教师、广东省新一轮中小学“百千万”人才培养工程“名教师”培养对象、第三届中华优秀传统文化教育年度人物；广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养项目实践导师、华师大文学院广东省中小学教师培训答辩专家。
周婷，华南师范大学附属小学语文教师。曾获华南师大“百名优秀毕业生”，曾受邀到中小学教授国学体验课；出版个人专著《蔡锷传》；参与国家社科基金项目《出土战国文献词典》编纂。
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