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| 編輯推薦： |
（1）一本助力幼儿身心健康成长的“百宝”参考书
这本书从理论到实践专注于构建幼儿体育活动“三维动作”测评体系，开启了幼儿动作发展的新领域，多方位保驾护航幼儿身心健康成长。
10多年的研究、80多所幼儿园的调研、幼儿各年龄段（3～6岁）详实的参考数据、专注幼儿身心健康成长各项指标
如果你是3～6岁幼儿的家长，
这本书为你提供幼儿成长过程中身心特征的变化。
如果你是幼儿园的老师（体育老师或保育员），
这本书为你提供幼儿体育活动具体内容和活动发展路径。
如果你是幼儿科研人员或幼儿身心健康关注人士，
这本书为你提供“三维动作”测试指标和测试评价体系。
2.这本书的作者团队真的是太优秀厉害了
庄弼：全国中小学体育教学指导委员会委员、全国幼儿足球专家委员会委员、中国教学学会体育与卫生分会副理事长、广东省教育系统关心下一代工作委员会副秘书长、广东省学校体育创新发展研究中心执行主任。
周毅：教yu部幼儿足球专家委员会副秘书长、教yu部校园足球专家委员会副秘书长、全国体育运动学校联合会教育分会委员、广东省青少年校园足球专家委员会秘书长。
杨宁：中国学前教育研究会
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| 內容簡介： |
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本书根据教yu部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展目标，系统地对幼儿动作进行了分类，创新性地将动作发展目标概括为“三维动作”内容体系，即发展幼儿平衡能力、灵敏与协调能力、力量与持久力。通过科学的实验研究，首次在国内外提出了发展3～6岁幼儿“三维动作”内容体系及“三维动作”能力测试与评价指标体系，丰富多彩的体育活动练习动作和方法、各式各样的体育活动器材练习路径、各类各异的体育活动内容测试指标、严谨详实的体育活动评价数据，结束了幼儿园长期缺乏体育活动内容指引的空白历史，为幼儿园科学开展教学、家长健康养育幼儿及幼儿科研有志之士提供全面的借鉴，多方位保驾护航幼儿身心健康成长。
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| 關於作者： |
庄弼，广东省教育厅原体育教研员、编审。全国中小学体育教学指导委员会委员、教yu部体育与健康课程标准修订组核心成员、全国幼儿足球专家委员会委员、中国教育学会体育与卫生分会副理事长、广东省青少年校园足球专家委员会 副主任、广东省教育系统关心下一代工作委员会副秘书长、广东教育学会副秘书长，广东省学校体育创新发展研究中心（设在华南理工大学体育 学院）执行主任。 主要研究方向为学校体育与健康，发表论文70余篇，主编大、中、小学教材15本，专著17本。主持国家社会科学基金“十二五”规划（教 育类）国家一般课题“构建广东省幼儿体育活动实践体系的研究”并顺利结项，该项目获得“2019 年广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖”。近年来，在《体育学刊》《中国学校体育》《中国教育报》等刊物发表多篇有关幼儿“三维动作”发展的论文，主编《幼儿园体育活动大纲》《“三维”幼儿体育活动组合器材》《幼儿园体育活动教学案例》等专著，与周毅、杨宁等人开创了幼儿“三维动作”研究领域。
周毅，广州体育学院足球学院原院长、教授、博士、硕士生导师，教yu部幼儿足球专家委员会 副秘书长、委员，教yu部校园足球专家委员会副秘书长、委员，广东省青少年校园足球专家委员会副主任、秘书长，全国足球研究生导师联合会副主任，全国学校体育联盟 ( 足球项目 ) 副主席，全国体育运动学校联合会教育分会委员，全国体 育院校、全国高等师范院校《足球》教材委员会委员，中国足球协会超级联赛比赛监督。主要研究方向为足球教学训练理论、幼儿身体运动教育。
杨宁，华南师范大学教育科学学院教授、博士，山东师范大学特聘教授、博士生导师。中国 学前教育研究会基础理论专业委员会副主任，广东教育督导学会副会长，广东教育学会学前教育专业委员会理事长，《学前教育研究》编委。主要研究方向为儿童教育基本理论、学前心理、教师教育。主持并参与多项国家和省部级科研课题。
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