登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 货币与政府 》 售價：NT$ 602.0 《 昨日今朝（网络原名：今朝欢愉） 》 售價：NT$ 254.0 《 靖难之役：明朝初年的改革、削藩、政争与叛乱 》 售價：NT$ 398.0 《 斗罗宇宙全解：斗罗大陆IP官方设定集百科全书 》 售價：NT$ 760.0 《 新民说·我也只是一个人 》 售價：NT$ 347.0 《 数学史这样教 》 售價：NT$ 408.0 《 高能量家庭 》 售價：NT$ 153.0 《 汉晋士大夫结党交游研究 》 售價：NT$ 296.0

建議一齊購買： + NT$ 556 《高职校企合作育人模式的影响机制研究》 + NT$ 296 《生长与超越：价值驱动型学术高中建设的“双十”模型》 + NT$ 296 《不一样的中学》 + NT$ 439 《历史教育的探索与展望：理论、实践与比较》 + NT$ 245 《第一性原理学习法》 + NT$ 163 《三联精选·怎样读书》 內容簡介： 近年来，学习困难门诊越来越火，来学习困难门诊的孩子，让我们看到学习困难只是表象，背后的原因形形色色，如家庭教育不当，各种神经发育问题，情绪问题，当下“内卷”“**”文化的影响。本书透过学习困难的表象，给大家展示学习困难的背后，有哪些因素困扰着孩子们，我们该如何涵容支持，让他们能自信成长，身心健康！ 關於作者： 禹海航 宁波市康宁医院副院长，主任医师，硕士生导师。宁波市儿童青少年心理障碍和睡眠障碍品牌学科带头人，宁波市康宁医院重量住培精神科专业基地主任，中国睡眠研究会睡眠心理专委会委员，中国心理卫生协会心理咨询师专委会常委，浙江省心理卫生协会青少年专委会副主任委员，浙江省医学会心身医学分会副主任委员、睡眠学组组长，宁波市心身医学分会副主任委员、儿童学组组长，主要临床和研究方向为睡眠障碍、抑郁焦虑障碍、创伤后应激障碍，专长青少年和成人心理咨询和婚姻家庭治疗。 程芳，副主任医师，国家二级心理咨询师，医学博士在读，中华医学会精神病学分会进食障碍协作组组员，浙江省医学会精神病学分会儿童精神病学学组组员兼秘书，宁波市医学会心身医学分会委员。主攻注意缺陷多动障碍、学习障碍等神经发育方向，主持注意缺陷多动障碍共病阅读障碍方向课题3项，在国家核心期刊发表论文30余篇，参编《儿童青少年心理疾病案例集》《儿童心理健康100问》。 目錄： 目 录 1 阅读困难（阅读障碍） 10 书面表达困难 19 计算困难 27 阅读书写双困难 36 阅读、计算混合困难 45 阅读、计算、书写混合困难 55 发育性协调障碍 63 注意缺陷多动障碍（注意力不集中型） 74 注意缺陷多动障碍（多动冲动型） 80 注意缺陷多动障碍（混合型） 85 边缘智力 94 Asperger Syndrome（阿斯伯格综合征） 103 我什么都做不好，才能让你们忘记争吵 112 没人督管，学习逐步下沉 120 找不到前进方向的小芳 128 同胞竞争伴发的学习困难 137 校园欺凌 144 升学适应障碍 153 转校适应障碍 160 排名下降适应障碍 169 分离焦虑 178 学校恐惧 189 社交恐惧 198 我的注意力都在鼻涕上 207 浅睡、多梦 214 夜惊 221 抑郁后 228 强迫障碍 235 重大创伤后 242 分离性障碍 250 早期精神分裂 258 没有童年的小周 267 因比较而厌学的茜茜 274 2分怎么丢的？ 282 自我要求过高 290 阅读困难后的抑郁 300 难以专注学困儿的抑郁 307 边缘智力学困儿的抑郁 314 语文 323 数学 331 英语 338 能力型学习困难 345 暂时型学习困难 353 动力型学习困难 361 混合型学习困难 368 发展性阅读障碍的早发现、早干预 375 发展性书写障碍的早发现、早干预 382发展性计算障碍的早发现、早干预

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.