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內容簡介： 该书为“中国现代教育社团史”丛书的分册之一。该书主要介绍了中国教育学会的历史和变迁。全书共7章，以及绪论、附录等。该书分别介绍了酝酿期的中国教育学会、成立期的中国教育学会、会务进行期的中国教育学会、团体联合期的中国教育学会、专业自觉期的中国教育学会、式微及消退期的中国教育学会、综论中国教育学会等等。该书对道德学社做了准确、完整的表述。准确写出了中国教育学会的节点。完整写出了中国教育学会的产生、存续、发展过程，完整地陈述了中国教育学会的组织结构、活动规模、活动方式、社会影响等。该书以史料为依据，实事求是地还原了历史，所有叙述力求多方面足够的史料做支撑，是一部很好的史学学术研究著作。 目錄： 绪论 第一章 酝酿期的中国教育学会（1927-1932） 第一节 别有隐情的成立 第二节 “筹委得力说”之怀疑 第三节 民族危机与教育学者 第四节 “教育学危机”与教育学者 第二章 成立期的中国教育学会（1933） 第一节 教育学者的自由结合 第二节 教育学会的组织机构 第三节 教育学会的运作机制 第四节 完成立案及备案的手续 第三章 会务进行期的中国教育学会（1933-1937） 第一节 发展个人会员并吸纳团体会员 第二节 地方分会的研究活动 第三节 调查教育实况 第四节 提倡教育实验 第五节 审定教育名词 第六节 围绕中心问题展开研究 第七节 倡言《中国教育改造》 第八节 综论生产教育问题 第九节 集中阐述师资训练问题 第十节 搜集教育资料 第十一节 发刊教育书报 第十二节 贡献教育主张 第十三节 拟具《民族复兴与教育方案》 第四章 团体联合期的中国教育学会（1937-1947） 第一节 应对第七届世界教育会联合会会议 第二节 中国拒绝出席世界教育会议 第三节 十二教育学术团体首次联合年会 第四节 学会与编译馆再续前缘 第五节 学会为战时教育政策贡献智慧 第六节 学会建言“今后三年之教育建设” 第七节 学会设立中国教育调查所开展教育调查 第八节 设立监事会以完善学会领导体制 第九节 学会重建分会以开展教育研究 第十节 中国教育学术团体联合会之解散 …… 第五章 专业自觉期的中国教育学会（1947-1948） 第六章 式微及消退期的中国教育学会（1949-1950） 第七章 综论 附录 参考文献 后记

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