《科学用脑成就美好：基于学生核心素养的“美好课程”体系建设》 - 台灣·大書城 - 何连伟 - 天津人民出版社

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『簡體書』科学用脑成就美好：基于学生核心素养的“美好课程”体系建设

書城自編碼： 3962567
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：何连伟
國際書號(ISBN)： 9787201198101
出版社：天津人民出版社
出版日期： 2024-01-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 347

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內容簡介：

全书聚焦“科学用脑，成就美好”，立足核心素养，从构建美好课程体系、探索美好课堂形态、完善评价体系等方面予以阐述作者的教育理念。本书立足课程建设视角，展示了一所学校在新时代教育背景下依托课程建设，不断焕发生机与活力，为基础教育阶段的中小学提供了可参考的课程建设范本。

第一章与美同行向好而生
?第一节 “美好教育”的品牌定位
?第二节 “美好教育”的文化内涵
?第三节 “美好教育”的践行思路
第二章构建全面育人课程让成长因教育美好
?第一节 “美好课程”体系的探索之旅
?第二节 “美好课程”体系的内涵展现
?第三节 “美好课程”体系的实施途径
第三章 ITC项目特色课程助力成长
?第一节 ITC项目特色课程的产生和发展
?第二节 ITC项目特色课程目标制定
?第三节 ITC项目特色课程内容建设
?第四节 ITC项目特色课程实施
第四章构建美好课堂形态
?第一节 “美好课堂”形态模型
?第二节 “美好课堂”学科实践
?第三节 “美好课堂”成效评价
?第四节 “美好课堂”基本特征
第五章 “美好课程”评价体系的建构与实施
?第一节课程评价的价值与意义
?第二节 “美好课程”评价体系的建构
?第三节课程评价实施的策略与保障
第六章提升自身素养，争做美好教师
?第一节 “四品”美好教师的定义
?第二节夯实党建工作，打造品格教师
?第三节聚焦课程建设，成就品学教师
?第四节活动精彩纷呈，促成品位教师
?第五节专项发展计划，催生品质教师
第七章美好课程建设成效
?第一节实践探究，争做“美好之星”
?第二节突破创新，成就美好教师
?第三节破茧化蝶，打造美好学校
致谢

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