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編輯推薦： 作业是课堂教学的延伸，是提升教育质量的关键领域，也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和“双减”政策的出台，“作业设计”成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来，作业的功能被严重窄化，学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来，如何提质增效，助推教学改革和设计，成为很多一线教师的困惑和难题。 《中学历史作业设计》一书立足解决一线教师作业设计及教学的困惑，从影响作业质量的主要原因入手，以历史学科素养为导向，从理论到实践，多角度多层面探索历史作业的特点及设计策略，相信对一线教师有很好的借鉴意义。 內容簡介： 在当前教育改革和“双减”政策的大背景下，进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平，满足教师教学和个人成长的需求，我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队，围绕历史核心素养，聚焦中学历史作业设计，依托统编版历史教材，编写了《指向核心素养的学科作业设计及实施指导丛书：中学历史作业设计》。 本书基于当前中学历史教师在教学设计和作业设计方面存在的困惑和难题，围绕发展学生历史学科核心素养这一中心任务来探讨初中、高中历史作业设计，阐明了作业设计的依据、流程及评价等的理论基础，深入细致地论述了作业设计各环节的行为要点，且提供了丰富的作业设计案例，引导教师逐步掌握优秀作业设计的方法和路径。 本书既有理论指导也有实践教学，可以有效帮助中学历史教师提升作业设计水平，并根据学生作业的评价与反馈反思教学，具有很强的指导意义和参考价值。

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