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| 編輯推薦： |
1.围绕高等教育“立德树人”的根本任务，面向新时代国家能源发展战略需求，顺应思政教育和新工科教育发展新趋势，编写了40个能源动力类专业课程思政案例。
2.可作为培养理工科人才爱国意识、人文情怀、创新思维、科学素养的通识读本。
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| 內容簡介： |
本书围绕高等教育“立德树人”的根本任务，面向新时代国家能源发展战略需求，顺应思政教育和新工科教育发展新趋势，编撰了40个能源动力类专业课程思政案例。围绕政治认同、家国情怀、文化传承、道德修养、工匠精神、科学精神、能源名家主题，吸纳了能源科学与工程相关的国家战略与发展成就、先进人物与优秀事迹、中华文明与世界文明、科学研究与工程实践、学科起源与历史沿革等思政育人的优秀素材。
本书特别收录了我国一代又一代科学家、科技工作者心系祖国和人民不畏艰难、无私奉献的故事，还注重科学思维方法、科学和工程伦理的教育，以境触人、以情感人，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，以达到“坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、培养奋斗精神、加强品德修养、增长知识见识、增强综合素质”的培养目标。
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| 關於作者： |
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孙志强，男，博士，教授，博士生导师，中南大学能源科学与工程学院院长，湖南省杰出青年科学基金获得者，湖南省“芙蓉学者奖励计划”青年学者，湖湘青年英才，湖南青年五四奖章获得者，湖南省新世纪121人才。研究领域为能源清洁高效转化与利用，主要研究方向包括多相流与传热传质、可再生能源与氢能、燃烧污染控制与减排等。
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| 目錄：
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前言
第一章政治认同
案例11“四个革命、一个合作”能源安全新战略
案例12把能源的饭碗端在自己手里
案例13超级工程夯实大国能源底气
案例14清洁低碳引领能源绿色转型
案例15农村能源清洁转型发展之路
案例16“一带一路”上的能源命运共同体
参考文献
第二章家国情怀
案例21钱学森：立志成才，报效祖国
案例22李四光：努力向学，蔚为国用
案例23王淦昌：隐姓埋名，以身许国
案例24朱亚杰：学高德馨，烛火丹心
案例25陆士嘉：心有担当，方能翱翔
参考文献
第三章文化传承
案例31天问：中华民族的宇宙探索
案例32都江堰：伟大的生态水利工程
案例33中国古代建筑的“冷暖”智慧
案例34中国古代水力的妙用
案例35中国古代的节能“黑科技”
参考文献
第四章道德修养
案例41袁隆平：神农躬耕稻花香
案例42屠呦呦：医者仁心救苍生
案例43青藏铁路建设者：挑战极限，勇创一流
案例44中国航天人：完成颠覆性的创新工程
案例45冯·卡门与钱学森：感谢您指出我的错误
参考文献
第五章工匠精神
案例51卡诺创立理想热机理论
案例52第一次工业革命史话——蒸汽机的发明
案例53开启内燃机时代的工匠们
案例54徐寿：“师夷长技”开启轮船自造时代
案例55詹天佑：用“工匠精神”筑造中华铁路
案例56冯如：世界上最早制造飞机的中国人
案例57新时代的工匠故事
参考文献
第六章科学精神
案例61否定错误的“热质说”
案例62发现能量守恒与转化定律
案例63一首数学的诗——《热的解析理论》
案例64探究世纪难题（上）：湍流的发现和描述
案例65探究世纪难题（下）：湍流问题的数学破局
案例66热辐射理论的突破性发展
案例67周培源的湍流理论研究
案例68中国半导体事业的奠基人黄昆
参考文献
第七章能源名家
案例71吴仲华：科技报国终不悔
案例72陈学俊：赤诚之心献祖国
案例73史绍熙：燃烧的生命，不朽的情怀
案例74王补宣：研教为本，“热”情终身
参考文献
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