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內容簡介： 本书立足于幼儿音乐教育的需要，体现幼儿音乐教育的理论研究与实践研究的最新成果，使其成为本专业师生有效的教学载体。本书从幼儿音乐教学的对象与特性的介绍入手，针对幼儿音乐教学的原理进行了分析研究，帮助学学习者掌握基本的音乐理论，提升他们的音乐基本能力;另外对幼儿韵律活动教学、幼儿的歌唱活动教学、幼儿打击乐演奏活动教学、幼儿集体舞活动教学、幼儿音乐主题活动教学以及幼儿音乐听赏活动教学做了大量的介绍，提高学习者的音乐实践能力;还对幼儿音乐教学评价做了必要的阐述;旨在摸索出一条适合幼儿音乐教学工作的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率。 目錄： 第一章幼儿音乐教学的对象与特性. 第一节幼儿的音乐心理特征 第二节幼儿音乐教学作品的特性 第三节幼儿音乐教学的教师角色. 思考题 第二章幼儿音乐教学的原理 第一节幼儿音乐教学的内涵、目标与意义 第二节幼儿音乐教学的设计、实施与评价 第三节幼儿音乐教学的美学与教育性原理 思考题 第三章幼儿韵律活动教学. 第一节幼儿韵律活动的基本类型 第二节幼儿韵律活动的教材选择与处理 .第三节幼儿韵律活动的设计与指导 思考题. 第四章幼儿的歌唱活动教学 第一节歌唱活动的教学内容 第二节歌唱活动材料的选择 第三节新歌教学导人 第四节歌唱活动和游戏的结合 第五节创造性歌唱教学. 思考题 ……

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