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編輯推薦： 本书为“十四五”职业教育国家规划教材 內容簡介： 本书从礼仪在社会实践中的应用出发，用清晰简明的图文对礼仪知识点进行了阐述，内容涵盖面广，实际操作性强。结合当前用人单位的要求，将校园、职场、生活中常用的礼仪进行梳理，通过相关项目、任务的设计，讲述规范的行为举止、交往仪态、个人仪表，并提供了自主训练的方式与方法。 本书内容通俗易懂，紧密联系实际，既可作为大中专院校的教学用书，也可作为职场人士的礼仪自学教材。 關於作者： 王梦璐，毕业于沈阳音乐学院，1992年从教，2005年开始从事礼仪教学，多次被授予市级艺术教育工作先进个人、骨干教师等荣誉称号。在《当代教育》杂志发表论文《心形兼顾，内外兼修，打造学生新形象》，在《职业技术教育研究》杂志发表论文《深化舞蹈教学，提高艺术素养》 目錄： 任务一 礼仪概述 2 任务二 礼仪规范 6 任务一 站姿 11 任务二 坐姿 15 任务三 行姿 20 任务四 蹲姿 24 任务五 表情礼仪 25 任务一 介绍和称呼 30 任务二 致意方式 33 任务三 常用手势 37 任务四 递交物品 41 任务一 职业化妆 48 任务二 发型 52 任务三 着装礼仪 55 任务四 饰品礼仪 63 任务一 学生日常礼仪 70 任务二 集会礼仪 72 任务一 面试礼仪 76 任务二 办公室交往礼仪 79 任务三 电话礼仪 83 任务四 言语沟通 87 任务一 中餐礼仪 92 任务二 西餐礼仪 96 任务三 茶艺 99 任务四 咖啡文化 103 任务一 中国古代礼仪 107 任务二 涉外礼仪 112 任务三 外国的习俗礼仪 113 任务一 关节训练 123 任务二 腿部力量和柔韧训练 126 任务三 扶把基本动作训练 131 参考文献142 內容試閱： 《荀子·修身》有云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” 礼仪作为一种交际规则，越来越受到教育界的重视，保持良好的礼仪已经成为21世纪优秀人才必不可少的重要素质。在现代社会中，礼仪几乎成为社会活动成败的一个关键因素，已经成为与每个人息息相关的一个词语。党的二十大报告指出：提高全社会文明程度，实施公民道德建设 工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神。因此，各类学校相继开设礼仪课程，礼仪培训也在社会中悄然兴起。职业院校的学生毕业即进入职场，面对现代社会呈现的多元化和市场对人才的多种需求，礼仪知识的综合运用势在必行。如何提高学生的职场形象，如何提高学生的社会交往能力，是我们迫切需要解决的问题。 本书是从职业院校学生的实际情况出发，结合职场需求，顺应新时代发展对高素质人才的需要，针对我国目前职业教育中礼仪教学的现状，组织编写的礼仪教材。编者总结了多年来教学的经验，结合对用人单位的调研情况，实时地获取企业对员工的礼仪素养需求，针对职场新人在礼仪运用方面的欠缺，具体详细地设计了本书内容。本书旨在树立学生的礼仪 观念，普及礼仪知识，传播礼仪文化。通过对本书的学习和训练，使礼仪知识转变成为学习、工作、生活的行为准则，从而强化学生的礼仪意识，规范学生的言谈举止，使学生在进入工作岗位时知礼明仪，展现出良好的职业风采。 本书由王梦璐、张世婧担任主编，书中图片、视频由孙磊老师拍摄。编者在编写过程中收集了大量的书籍资料，查阅了相关的历史书籍，参考了中国传统礼仪文化的相关著作和研究成果，在此对原作者表示由衷的感谢。 编 者 2024年1月

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