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內容簡介： 随着智能时代的到来，具备计算思维、利用计算的过程和方法来理解与解决复杂问题，已成为了当今社会人人必须具备的素养。计算思维的概念2008年被引入我国，首先在大学计算机学科教育中迅速得以推广发展，直到被普通高中信息技术课程标准（2017版）列入四个核心素养之一，才开始在基础教育中普及开来。 本书主要围绕中小学计算思维教育实施中的难点问题，以中小学计算思维为焦点，介绍了计算思维的起源、本质及培养框架，总结了培养中小学阶段学生的计算思维的六种教学策略、评估中小学生计算思维的方法，此外，本书还针对师生如何提升自我的计算思维能力提出了有操作性的指导策略。 關於作者： 魏小山，珠海市教育研究院信息技术教研员、中学信息技术高级教师、珠海市名师、广东省中小学信息技术学科带头人、广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会副秘书长、广东省中小学“百千万人才培养工程”名教师培养对象、广东省骨干教师培养对象、珠海市名教师工作室主持人。

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