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內容簡介： 《浙大教育学刊》由浙江大学教育学院主办、浙江大学教育学院资深教授张应强主编，旨在反映和介绍国内外教育研究新学术成果，为我国教育科学研究提供高水平、跨学科交流平台，促进教育科学繁荣发展。本辑共收录国内教育学界知名学者的论文17篇，分为“教育基本理论”“教育学学科建设”“国际与比较教育”等8个专题，涉及当下国内教育学研究的多个领域。 目錄： 发刊词 本期专题 中国教育学自主知识体系建设 论马克思主义教育学及其话语体系/冯建军 论中国教育学自主知识体系建构的路径/侯怀银 王钰捷 建构中国教育学自主知识体系:逻辑起点、基本逻辑与方法论/高伟 王晓晓 教育基本理论 “立德树人”的逻辑蕴意解析/王洪才 中华文化中“教育”和“培养”的现代复兴——基于文化交融视角的考察/郝文武 教育学学科建设 一个学科与其专业组织共同发展的轨迹——中国高等教育学会高等教育学专业委员会三十年发展历程/阎光才 论教育学本科专业的兴废/王建华 高等教育 高校教师教学与科研的关系:历史考察与国际比较/黄福涛 “双循环”视域下西部高等教育发展格局的时代诉求与行动路径/祁占勇 杜越 教育治理与教育评价 新时代教育评价改革研究的主题图景与未来愿景/朱德全 王志远 论教育与国家治理的关系/宣勇 伍宸 道德教育 偶像榜样化，榜样偶像化 ——对偶像时代榜样与榜样教育危机的思考/高德胜 人才培养与教学改革 新时代生态文明教育的路径优化/陈时见 杨盼 从“形具”到“神生”——通识教育课程建设的阶段及其质量评估要点/陆一 林珊 教育的节奏与创新人才培养的循环/陈先哲 王俊 国际与比较教育 卓越人才培养的荣誉逻辑:基于英美大学荣誉学位制度的反思/邓磊 邓媚莎 王红琴 “走出去”后如何“走进去” ——嵌入性视角下马来西亚英国国际学校治理机制变革研究/滕珺 张曦煜 征稿启事

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