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編輯推薦： 本书由浙江省教育厅教研室组织相关教研员和骨干教师研究编写，深入浅出、理论联系实际地阐述测验与评价原理，帮助广大学科教师掌握命题基本技能，促使区域性的大规模考试和学校教学测验都能更加科学有效，积极促进教师的教和学生的学。 內容簡介： 本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线语文骨干教师、特级教师和教研员，结合本省教学实际编写，供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为依据，结合浙江省综合评价的实践，共八章，包括考试命题概述、语文核心素养与考试命题、语文知识积累与试题命制、现代文阅读试题命制、古诗文阅读试题命制、写作能力与试题命制、参考答案与评分标准的编制、考试数据的分析与反馈，从语文核心素养、不同题型及功能的角度切入，进行理论与实例结合的分析。 關於作者： 省教研室主要负责基础教育（学前教育、义务教育、高中段教育）业务指导、管理的机构，是教育行政部门指导、管理教学业务的助手和参谋，承担基础教育课程研究、基础教育学科教育教学研究（包括基础教学评价研究、教学科研等）、基础教育教学学术团体管理，及协助教育行政部门指导、管理教学业务。何东涛，省教育厅教研室党总支书记、主任。章新其，中学特级教师，浙江省教育厅教研室初中语文教研员，浙江省优秀教研员，有丰富的中学语文教学实践经验和教辅图书编写经验。

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