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內容簡介： 选择性的提供部分内容作为线索，是否有利于记忆提取？研究者们对此展开了研究。本书 索效应的相关研究和理论假说，指出部分线索的作用机制具有较强的复杂性，当前的理论 加工过程及发展规律有待检验和明确；其次，将部分线索效应的研究从长时记忆引入工作 为技术与事件相关电位技术，尝试全面揭示部分线索的作用特点、影响因素和认知神经机 学基础。 關於作者： 刘湍丽，博士，副教授，硕士生导师，信阳师范大学心理学系主任。主要研究领域为认知与记忆，主持、完成国家社科基金项目1项、省级社科规划项目1项、厅级项目6项；在心理学学科SSCI/CSSCI来源期刊Memory、Acta Psychologica、Frontiers in Psychology、《心理学报》《心理发展与教育》《心理与行为研究》等发表论文20余篇；获河南省社科优秀成果三等奖1项，厅级优秀成果特等奖1项、一等奖3项，信阳师范大学“南湖学者奖励计划”青年项目A类获得者。邢　敏，博士，信阳师范大学心理学系讲师。主要研究领域为认知发展，主持、完成厅级项目8项；在心理学学科SSCI/CSSCI来源期刊Acta Psychologica、Memory、Frontiers in Psychology、《心理发展与教育》《心理与行为研究》《天津师范大学学报（社会科学版）》等发表论文10余篇。

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