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內容簡介: |
本书旨在引导教师成为教育教学的实践者和研究者,鉴于多数一线中小学教师没有受过专业的教育科研训练,本书从介绍科研与教研、找选题、申报选题、优质课题论证、开题、研究以及论文的规范式等方面一一做了详细说明,适用于一线教师,具有很强的实用性。
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關於作者: |
伍海云,湖南衡阳人,华中师范大学教育学硕士,海南省教育研究培训院科研部副主任。在一线任教七年,长期从事中小学教育科研管理与指导工作。主持教育bu和升级教育科学规划课题三项,在《比较教育研究》《外国教育研究》等杂志发表学术论文二十八篇。
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目錄:
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目录
做课题前你所要知道的
第一节 了解科研与教研
第二节 科研与教研的异同
第三节 科研与教研相结合
第四节 中小学教师需要做课题
第五节 中小学教师更适合做小课题
第二讲 我们应该这样选题
第一节 课题来源于实践问题
第二节 问题现象、问题域与问题
第三节 课题要研究真问题
第四节 符合六个标准的问题才是课题
第五节 用鱼骨图分析法提炼课题
第三讲 申报课题前要做好充分准备
第一节 大量查找和阅读文献资料
第二节 了解课题申报的要求与流程
第三节 组建一个强大而和谐的课题组
第四节 认真做好前期的课题调研
第五节 为课题拟一个规范的名称
第四讲 了解课题申报书是前提
第一节 申报书要尽早开始撰写
第二节 了解申报书的基本内容
第三节 申报书、开题报告和研究方案的区别
第四节 填写申报书要注意的细节
第五讲 优质课题设计论证是关键
第一节 做好文献综述是论证的基础
第二节 核心概念必须界定清楚
第三节 研究内容要与目标对应
第四节 研究方法关键在于怎么用
第五节 研究步骤要详细具体
第六节 创新之处不在多而在准
第七节 合理预期研究成果
第八节 参考文献必须规范列出
第六讲 开好题是课题研究的第一步
第一节 课题开题的作用与程序
第二节 开题报告要这样“写”
第三节 开题论证的基本要点
第七讲 扎实开展研究工作做真研究
第一节 开展真研究才能取得真成果
第二节 中小学教师应该做行动研究
第三节 做好过程性材料的收集与整理
第四节 研究成果的形式应丰富多样
第五节 中期检查也很重要
第八讲 做课题一定要写论文
第一节 了解论文的基本结构
第二节 论文首先要有一个好标题
第三节 掌握几招写作的基本技巧
第四节 关于论文发表的那些事
第九讲 拿出一份漂亮的研究报告
第一节 研究报告、结题报告和工作报告
第二节 了解研究报告的一般结构
第三节 研究报告各部分的写法
第四节 工作报告的撰写方法
第十讲 做好课题结题完美收官
第一节 课题什么时候可以申请结题
第二节 课题结题的一般流程
第三节 成果的转化与应用推广策略
拓展微课目录
主要参考文献
关联视频课程资源
后 记
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