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| 編輯推薦： |
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《大学与学科》（季刊）是学位与研究生教育发展中心、北京大学联合主办的综合性教育类学术期刊。本书聚焦中国大学与学科建设的理论与实践，力争讲好中国大学与学科建设精彩故事。本书从《大学与学科》杂志总第5-10期中精选了9篇文章，主要介绍了具有中国特色的学科建设和学科制度，包括对经济学、交叉学科、智能学科等学科发展理论和实践的介绍，北京大学、中国人民大学、新加坡国立大学等国内外高水平大学特色实践等内容。
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| 內容簡介： |
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《大学与学科》（季刊）是学位与研究生教育发展中心、北京大学联合主办的综合性教育类学术期刊。本书聚焦中国大学与学科建设的理论与实践，力争讲好中国大学与学科建设精彩故事。本书从《大学与学科》杂志总第5-10期中精选了9篇文章，主要介绍了具有中国特色的学科建设和学科制度，包括对经济学、交叉学科、智能学科等学科发展理论和实践的介绍，北京大学、中国人民大学、新加坡国立大学等国内外高水平大学特色实践等内容。
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| 關於作者： |
范海林
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范海林，现任学位与研究生教育发展中心主任，《大学与学科》杂志主编，毕业于北京师范大学教育系。历任直属机关团委书记、直属机关党委办公室主任、直属高校工作司发展改革处处长、高等教育司副司长（直属高校工作办公室副主任）。
方方
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方方，现任北京大学党委教师工作部部长、人事部部长、人才交流与培训中心主任（兼）、师资人才办公室主任（兼）《大学与学科》杂志主编，美国明尼苏达大学哲学博士。曾入选北京大学“优秀青年人才引进计划”，获“百人计划”特聘研究员职位。
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| 目錄：
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Contents
Responding to the Changes of the Times and Enhancing Integration and Sharing to Promote the High-Quality Development of Case Studies……………………………………………………Huai Jinpeng （1）
Following the Rules and Being Down-to-Earth to Promote Interdisciplinary Research and Development of Interdisciplines— Concluding Speech at the Interdisciplinary Seminar and Special Issue Release Conference of Universities and Disciplines ………………………Han Qide （6）
Thoughts and Suggestions on Developing a Theoretical System forChina’s Economics ………………………………Lin Yifu Justin （16）
Classification and Establishment of Interdisciplines: A Knowledge-Based Perspective ……………………Yang Bin， Wang Chuanyi （40）
New Learning Models for a Post-COVID， VUCA World ……Tan Eng Chye （60）
Further Advancing Interdisciplinary Integration to Help the Development of New Disciplines in Liberal Arts— Experience and Strategic Planning of Renmin University of China in Making Innovations …………………………Liu Wei， Wang Yi， Yang Dong （87）
The Origin， Evolution and Trends of the Discipline of Intelligence Science— Peking University’s Exploration and Practice in the Discipline of Intelligence Science…………………………………………………Zhu Songchun （124）
Interdisciplinary Integration for Mutual Promotion and Win-Win Results— Exploration of the Models of Developing the Academy for Advanced Interdisciplinary Studies， Peking University……………………… Li Ning， Huang Junping， Huang Haijun （144）
Institutional Framework of Disciplines， Disciplinary Identity and Interdisciplinary Academic Work ……………… Wang Zhanjun （173）
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