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編輯推薦： 聚焦知识建构 关注认知方式 促进实践创新 实现素养提升 內容簡介： 本书是资深小学英语教师顾敏敏和她的团队合作撰写的一部为广大小学英语教师提供教学实践探索的书籍。围绕小学英语单元整体教学的理念，开展研究和实践活动。项目组成员在实践研究中促进专业发展，学生在过程中提升英语学科核心素养。全书分为四个章节，分别是基于要素融合的小学英语单元整体教学的理论基础、基于教学要素融合的小学英语单元整体教学的实践研究、基于情感要素融合的小学英语单元整体教学的实践研究和基于要素融合的小学英语单元整体教学的案例解析。本书的案例和经验都是来自一线成员的实践和探索，对于其他教师有比较大的借鉴和参考价值，值得推广。 關於作者： 顾敏敏，华东师范大学教育学硕士，高级教师，上海市嘉定区封浜小学校长，嘉定区小学英语学科带头人，嘉定区种子计划领衔人、嘉定区双名工程主持人。主要研究领域为小学英语教学和小学英语教师专业发展。在《现代教学》、《教育》等刊物上发表论文10余篇，参与编写《小学英语基于单元整体设计的课程资源构建》一书，主持或参与市区级课题6项，带领工作室成员研究项目3项。

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