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內容簡介： 全书共有6章，第一章绪论、第二章职业教育专业群理论分析、第三章湖南省专业群发展历程与经验、第四章湖南省高水平专业群发展现状、第五章湖南高水平专业群发展挑战、第六章职业教育专业群发展策略。作者从底层逻辑、价值追求、内在动力、外部推力四个维度分析职业教育专业群发展的现实背景，从本体论、认识论、经济学、管理学、知识论、教育学六个视角分析专业群研究的理论基础，从构建、发展、人才培养、课程、评价五个方面梳理专业群研究的主要理论。在此基础上，创新提出专业群理论框架：指向技能的系统思维观、深度耦合的柔性治理观、生涯导向的复合型人才观、纵横结合的共长式课程观、相互赋能的发展性评价观。以“五观”为理论框架，以湖南省为例，深入分析专业群发展历程与经验、现状、面临的挑战，进而从五个维度提出职业教育专业群发展的策略建议：优化专业群结构、提升专业群治理水平、提高专业群人才培养质量、提升专业群服务贡献、加强专业群建设评价。

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