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內容簡介： 职业作为职业教育课程和教学的载体和目的场域，是理解、设计职业教育模式和课程的重要参照。本教材编著的初衷，正是从职业教育尤其是课程开发的角度，理解职业对于个人和社会的意义，认识它在现代社会中的功能和角色，分析具体的职业活动，了解它的历史发展轨迹，以及社会为职业活动进行的教育准备。本教材共分三个部分，分别从三个不同角度对商科职业进行分析。第一部分界定职业及职业教育的概念，及国内外相关制度建设；第二部分从行业发展的角度审视商科职业；第三部分介绍职业教育视野中的商科职业。 關於作者： 郑建萍，教育学博士，同济大学职业技术教育学院副教授，主要从事职业教育学研究和德国教育研究。在《比较教育研究》《外国教育研究》《教师教育研究》《职业技术教育》以及德国专业核心期刊发表论文20余篇，出版译著《时代镜鉴：当代德国职业教育学先锋思想的回顾与省思》，参与编写教材1部，主持全国教育科学规划教育重点项目1项、上海市哲学社会科学一般项目1项。

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