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| 內容簡介： |
1.第四轮修订概况 自2018年全国高等学历继续教育（专科起点升本科、专科）临床医学、护理学专业第四轮规划教材出版以来，为整体提升我国医疗教育水平和人才培养质量做出了重要贡献。在首届全国教材建设奖的评选中，有12种获得职业教育与继续教育类教材建设奖（1种荣获特等奖），从众多参评教材中脱颖而出，得到了专家的广泛认可。第五轮修订再接再厉，争取再创佳绩。
2.第五轮修订简介 本次修订包含临床医学专业和护理学专业，专科起点升本科和专本公用层次，共44种。本套教材将继续采用涵盖纸质教材、数字资源以及平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应高等学历继续教育教学的需求。注重遵循医药学高等学历继续教育教学规律，体现医药学高等学历继续教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学历继续教育教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。
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| 關於作者： |
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中国医科大学药学院院长/中英联合学院院长；医学博士，国务院特贴教授，博士研究生导师；俄罗斯国家工程院外籍院士；英国女王大学荣誉教授；获评国家中组部“万人计划”领军人才，国家教学名师、国务院特殊津贴、辽宁省优秀专家、辽宁省特聘教授等称号；中国药理学会常务理事、辽宁省药学会副理事长、中国药理学会化疗药理专业委员会副主任等多项学术兼职。
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| 目錄：
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第一章绪言/001
第一节 药理学的概念、研究对象、内容和任务/001
第二节 药理学的发展简史/002
第三节 药理学与新药研究/003
第四节 药理学的研究方法/004
第二章药物代谢动力学/006
第一节 药物的体内过程/006
第二节 药物代谢动力学的主要参数及其意义/017
第三节 药物的速率过程/018
第三章药物效应动力学/026
第一节 药物的基本作用/026
第二节 药物的量效关系和构效关系/029
第三节 药物作用的机制/033
第四节 药物与受体/034
第四章影响药物效应的因素/044
第一节 药物因素/044
第二节 机体因素/047
第五章传出神经系统药理学概论/053
第一节 传出神经系统分类/053
第二节 传出神经系统的递质和受体/054
第三节 传出神经系统的生理功能/056
第四节 传出神经系统药物的作用方式及分类/058
第六章拟胆碱药和抗胆碱药/062
第一节 胆碱受体激动剂/062
第二节 胆碱受体拮抗药/066
第三节 胆碱酯酶抑制药/075
第四节 有机磷酸酯类中毒及胆碱酯酶活化药/077
第八章麻醉药/101
第一节 局部麻醉药/101
第二节 全身麻醉药/106
第九章镇静催眠药及抗焦虑药/114
第一节 镇静催眠药/114
第二节 抗焦虑药/123
第十章抗癫痫药及抗惊厥药/125
第一节 抗癫痫药/125
第二节 抗惊厥药/130
第十一章抗精神失常药/133
第一节 抗精神病药/133
第二节 抗抑郁药/141
第三节 抗躁狂药/145
第十二章抗帕金森病药及抗阿尔茨海默病药/148
第一节 抗帕金森病药/148
第二节 抗阿尔茨海默病药/151
第十三章解热镇痛抗炎药及抗痛风药/155
第一节 解热镇痛抗炎药/155
第二节 抗痛风药/162
第七章肾上腺素受体激动药和拮抗药/081
第一节 肾上腺素受体激动药/081
第二节 肾上腺素受体拮抗药/090
第十四章镇痛药/166
第一节 阿片受体激动剂/166
第二节 阿片受体部分激动剂/173
第三节 其他镇痛药/174
第四节 阿片受体拮抗药/175
第五节 镇痛药的应用原则/175
第十五章中枢兴奋药/179
第一节 主要兴奋大脑皮层的药物/179
第二节 主要兴奋延髓呼吸中枢的药物/180
第三节 促进脑功能恢复的药物/181
第十六章利尿药和脱水药/184
第一节 利尿药/184
第二节 脱水药/190
第三节 常见水肿的药物治疗/191
第十七章抗高血压药/193
第一节 概述/193
第二节 常用抗高血压药/195
第三节 其他抗高血压药/201
第四节 抗高血压药的应用原则/204
第十八章治疗充血性心力衰竭的药物/207
第一节 充血性心力衰竭的病理生理变化/207
第二节 治疗充血性心力衰竭药物分类/208
第三节 肾素-血管紧张素-醛固酮系统抑制药/209
第四节 β肾上腺素受体拮抗药/211
第五节 钠-葡萄糖协同转运蛋白-2抑制药/212
第六节 正性肌力药/213
第七节 利尿药/218
第八节 窦房结If电流抑制药/219
第九节 其他抗心力衰竭药/219
第二十三章作用于呼吸系统的药物265
第一节 平喘药/265
第二节 镇咳药/270
第三节 祛痰药/271
第二十四章作用于消化系统的药物275
第一节 抗消化性溃疡药/275
第二节 消化功能调节药/282
第二十五章作用于血液及造血系统的药物290
第一节 抗凝血药/290
第二节 抗血小板药/294
第三节 纤维蛋白溶解药与纤维蛋白溶解抑制药/296
第四节 促凝血药/298
第二十一章调血脂药及抗动脉粥样硬化药247
第一节 调血脂药/248
第二节 其他抗动脉粥样硬化药/255
第二十二章组胺及抗组胺药260
第一节 组胺及组胺受体激动剂/260
第二节 抗组胺药/262
第二十章抗心律失常药233
第一节 心律失常的电生理学基础/233
第二节 抗心律失常药的作用机制及分类/236
第三节 常用抗心律失常药/237
第四节 抗心律失常药应用原则/243
第十九章抗心绞痛药224
第一节 硝酸酯类药物/225
第二节 β肾上腺素受体拮抗药/228
第三节 钙通道阻滞剂/229
第四节 其他抗心绞痛药/230
第二十六章子宫收缩药和子宫收缩抑制剂306
第一节 子宫收缩药/306
第二节 子宫收缩抑制剂/309
第二十七章肾上腺皮质激素类药物312
第一节 糖皮质激素类药物/313
第二节 盐皮质激素/321
第三节 促肾上腺皮质激素及皮质激素抑制药/321
第二十八章性激素类药及避孕药324
第一节 雌激素类药及选择性雌激素
受体调节药/325
第二节 孕激素类药及抗孕激素类药/327
第三节 雄激素类药及抗雄激素类药/329
第四节 避孕药/330
第二十九章甲状腺激素及抗甲状腺药334
第一节 甲状腺激素/334
第二节 抗甲状腺药/336
第三十章降血糖药342
第一节 胰岛素及其类似物/342
第二节 其他降血糖药/345
第三十一章抗菌药物概论352
第一节 抗菌药物的常用术语/352
第二节 抗菌药物的作用机制/354
第三节 细菌耐药性/355
第四节 抗菌药物的合理应用/358
第五节 抗贫血药/299
第六节 集落刺激因子/302
第七节 血容量扩充药/304
第三十五章四环素类及氯霉素类抗生素386
第一节 四环素类抗生素/386
第二节 氯霉素类抗生素/389
第三十六章人工合成抗菌药393
第一节 喹诺酮类抗菌药/393
第二节 磺胺类抗菌药/397
第三节 其他合成抗菌药/399
第三十七章抗真菌药和抗病毒药403
第一节 抗真菌药/403
第二节 抗病毒药/408
第三十三章大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素374
第一节 大环内酯类抗生素/374
第二节 林可霉素类抗生素/376
第三节 多肽类抗生素/377
第三十四章氨基糖苷类抗生素381
第一节 氨基糖苷类抗生素的共性/381
第二节 常用氨基糖苷类抗生素/383
第三十二章β-内酰胺类抗生素363
第一节 概述/363
第二节 青霉素类抗生素/364
第三节 头孢菌素类抗生素/368
第四节 其他β-内酰胺类抗生素/370
第五节 β-内酰胺酶抑制药及其复方制剂/372
第三十八章抗结核药及抗麻风药418
第一节 抗结核药/418
第二节 抗麻风药/422
第四十章抗肿瘤药438
第一节 肿瘤细胞增殖动力学及肿瘤
细胞的耐药性/438
第二节 抗肿瘤药的分类及作用机制/440
第三节 常用抗肿瘤药/442
第四节 抗肿瘤药常见的不良反应及
防治措施/456
第五节 抗肿瘤药的合理应用/457
第四十一章免疫调节药460
第一节 免疫抑制药/460
第二节 免疫增强药/466
第四十二章常见中毒及其解毒药470
第一节 金属中毒解毒药/470
第二节 氰化物中毒解毒药/473
第三节 有机氟中毒解毒药/474
第三十九章抗寄生虫药426
第一节 抗疟药/426
第二节 抗阿米巴药及抗滴虫药/430
第三节 抗血吸虫药/433
第四节 抗丝虫药/434
第五节 抗蠕虫药/435
思政案例1-1 屠呦呦与青蒿素的发现/ 2
思政案例14-1 珍爱生命，远离毒品/172
思政案例29-1 积极推进碘缺乏病防治，
守护国民身体健康/339
思政案例30-1 我国人工合成结晶牛胰岛素/344
思政案例32-1 青霉素的发现/366
思政案例38-1 我国在全球麻风病防治工作中的贡献/424
思政案例42-1 丁光生与重金属解毒药——二巯丁二钠/471
推荐阅读/476
索 引/477
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| 內容試閱：
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本版是全国高等学历继续教育规划教材第五轮修订第3版教材。本教材可作为全国高等学历继续教育教材，也可作为临床医师、药师、护士、从事医药学研究及药厂技术人员的参考书。
本书自2013年出版以来，受到了读者的一致好评。本版的修订以《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》《关于加强高等学历继续教育教材建设与管理的通知》等文件为指导，以整体提升新时期高等学历继续教育教学水平和人才培养质量为目标，在培养学生精湛医术的同时，教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位。我们组织长期工作在医学继续教育教学方面的教师、临床服务一线的医生及相关专家修订编写了本版教材。
本教材在编写中始终坚持“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、“三特定”（特定的对象、特定的要求、特定的限制）的原则，力求适应高等学历继续教育教学的需求，强调基础理论与临床合理用药有机结合，参阅临床最新的疾病用药指南，合理安排相关内容，深度和广度适宜。本教材共分为42章，第1~4章主要介绍药理学的基本概念、研究对象和任务、药物代谢动力学和药物效应动力学的基本原理，以及影响药理效应的因素；第5~42章分别介绍了作用于传出神经系统、中枢神经系统、心血管系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统等不同系统常用药物的体内过程、药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、药物相互作用和用药注意事项，以及化学治疗相关药物的种类、各类药物的作用特点、临床应用及不良反应等，并适当增加了最新研究进展。
本版注重教材知识的系统性和实用性，在第2版的基础上突出了模块的作用。本教材各章首的“学习目标”简明扼要指出教学大纲的具体要求；在每章末，用“学习小结”提纲挈领地总结该章节的重点知识，力求使学生消化理解本章的重点内容；章末的“复习参考题”部分，通过选择题和简答题的形式，让学生对所学知识进行测验，以便进行查漏补缺。在每章中根据章节特点设置有“案例”模块，是根据教材的重要知识点和临床用药容易出现的问题，结合学生的特点编写的临床用药案例，力求达到理论联系实际，使医学生在学习药理学阶段就体验早临床、多临床、反复临床的培养模式。本版教材增加了课程思政内容，讲述学科中的重大事件、重要人物；完善了“相关链接”“理论与实践”和“问题与思考”模块：“相关链接”模块根据该章节的重点内容引申和扩展了相关知识；“理论与实践”模块则通过基础知识和临床应用相结合介绍了与该章节相关的知识，目的是强化理论联系实际、强调临床应用；“问题与思考”则根据该章节的重点内容，提出问题，并指出思考的出发点。
为了生动、形象、直观地表达教材内容，方便学生自主学习，提高分析能力，加深对教材理论知识的理解和掌握，增强教材的实用性和可读性，每章还有配套的数字资源，包括在线课程、教学课件、案例分析和自测题等，扫描二维码即可获取。
每位编者既要从事繁忙的教学和临床工作，又要完成繁重的教材编写任务，为保证教材的质量付出了自己的辛勤劳动，但也难免存在疏漏和不足之处，敬请广大读者、各位同道不吝赐教和批评指正，以便及时改正和提高，谢谢！
魏敏杰 王垣芳
2024 年5 月
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