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編輯推薦: |
一丹奖获得者朱永新眼中的中国当代教育及发展建议2. 朱永新,新教育倡导者,教育的观察者和改革探索者 展现当代教育探索与成就,既看到成就,也不回避不足4. 以老百姓看得懂的语言谈教育,直面问题并积极思考 珍藏本装帧精美,简洁大气,值得收藏。
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內容簡介: |
朱永新教授是国内较早研究中国古代心理学思想史的专家之一,自大学时起,相关文章就时常见诸报端。本书是他的中国古代心理学方面文章的合集,更是奠定他在教育心理学领域学术地位和影响力的重要代表性著作。
全书共分应用心理、人物学派、评论综述三大部分,分别梳理介绍了古代的各种心理思想、心理学派,并做出了精当的分析和评价,非常适合对中国古代心理学发展历程感兴趣的读者学习参考。
朱永新教授在书中分别阐述了中国古代的人才心理思想、犯罪心理思想、军事心理思想、医学心理思想、管理心理思想、关于梦的学说,以及教育心理思想。同时,又以学派为分类,介绍了程颐、程颢、朱熹、陆九渊、王廷相、陈确、王夫之、颜元及一些玄学家的心理思想。读者通过本书可以获得对中国古代心理学发展历史的框架式认识与了解。
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關於作者: |
朱永新,中国陶行知研究会会长,苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”(16卷)等,著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等,先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、全球最大教育单项奖“一丹教育发展奖”等奖项。
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目錄:
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第一编? 应用心理
002 / 第一章 中国古代教育心理思想的基本理论问题
019 / 第二章 中国古代的人才心理思想
031 / 第三章 中国古代的犯罪心理思想
041 / 第四章 中国古代的军事心理思想
047 / 第五章 中国古代的医学心理思想
054 / 第六章 中国古代的管理心理思想
091 / 第七章 中国古代关于梦的学说
111 / 第八章 中国近代的教育心理思想
第二编? 人物学派
124 / 第九章 二程心理思想研究
137 / 第十章 朱熹心理思想简论
151 / 第十一章 陆九渊心理思想述要
168 / 第十二章 王廷相心理思想初探
182 / 第十三章 陈确心理思想蠡测
189 / 第十四章 王夫之心理思想试析
208 / 第十五章 颜元心理思想略论
218 / 第十六章 玄学家心理思想管窥
第三编? 评论综述
228 / 第十七章 中国古代学者论志意本质
240 / 第十八章 中国人的社会政治心理分析
249 / 第十九章 论中国人的“帕里斯情结”
279 / 第二十章 中国古代学者对于大脑研究的贡献
282 / 第二十一章 中国社会改革的心理探索
293 / 第二十二章 中国心理学史研究最初十年的进展与反思
303 / 参考文献
306 / 主题索引
309 / 第四版后记
310 / “朱永新教育作品”后记
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