登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 中国石窟音乐图像大典 》 售價：HK$ 1367 《 希波战争 》 售價：HK$ 449 《 泥土之美——探寻泥咕咕的手工艺与生活文化 》 售價：HK$ 500 《 商业盈利模式一本通 可复制的生意经 让每一分钱聪明盈利 》 售價：HK$ 265 《 新加坡环境发展史（1965-2015）：迈向环境可持续发展之旅 》 售價：HK$ 500 《 山水并野形图研究 》 售價：HK$ 398 《 《陈氏香谱》之中国香道（中华经典生活美学丛书） 》 售價：HK$ 347 《 历史的局外人 》 售價：HK$ 296

內容簡介： 本书结合核心素养的时代背景，在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上，探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向，阐明了教师课程决策的社会学理论基础；运用个案研究的方法，分析了社会学视域下教师课程决策的异化现象与问题表征；发现了社会学视域下教师课程决策的影响因素；提出了基于知识建构、集体行动、关系网络、公共生活维度的社会学视域下教师课程决策的实现策略。 關於作者： 李洪修，教授，教育学博士，天津师范大学教育学部博士生导师，万人计划青年拔尖人才、天津市特聘教授、天津市高校学科领军人才，主要从事课程与教学论、教育管理等研究，兼任全国课程学术委员会常务理事、中国教育学会中青年理论工作者分会理事。近年来，主持承担国家社科基金项目2项，教育BU人文社科项目1项，省级科研重点项目2项；在《教育研究》《课程教材教法》等发表学术论文80余篇；获得省级社会科学优秀成果奖4项。 目錄： 绪论 第一节 研究背景 一 新时代核心素养落地的现实诉求 二 中国课程社会学研究的迫切要求 三 教师课程决策面临的实践化困境 第二节 研究内容 第三节 研究价值 一 理论价值 二 实践价值 第四节 文献综述 一 课程社会学视角下课程决策的相关研究 二 教师课程决策的相关研究 三 研究述评 第五节 研究设计与方法 一 研究思路 二 研究对象 三 研究方法 第一章 教师课程决策的社会学概述 第一节 教师课程决策的内涵 一 教师课程决策的含义 二 教师课程决策的范围 第二节 教师课程决策的构成要素 一 课程决策者 二 课程决策对象 三 课程决策信息 四 课程决策准则 五 课程决策结果 第三节 教师课程决策的来源与特征 一 教师课程决策的来源 二 教师课程决策的社会学特征 第四节 教师课程决策的运行过程 一 获得：从“制度赋予”走向“内化自控” 二 实施：“个体—集体—关系”架构中的决策运作 三 反思：兼顾“调适”与“修正” 第二章 教师课程决策的社会学基础 第一节 集体行动视域下的教师课程决策 一 集体行动理论的解读 二 集体行动理论视域下教师课程决策的内涵 三 集体行动理论视域下教师课程决策的实施逻辑 第二节 社会网络视域下的教师课程决策 一 社会网络的解读 二 社会网络视域下教师课程决策的内涵 三 社会网络视域下教师课程决策的实施逻辑 第三节 公共生活视域下的教师课程决策 一 公共生活的解读 二 学校公共生活中教师课程决策的内涵 三 学校公共生活中教师课程决策的实施逻辑 第三章 核心素养背景下教师课程决策的异化 第一节 核心素养背景下教师个体课程决策的偏越 一 教师课程决策的抵制

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.