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內容簡介： 本书系统论述了欣赏型德育模式的核心理念、追求境界和操作基本原理，以及与之配套的实践策略、程序和原则等，深入探讨了以实现“解放教育对象”和“提升教育对象”双重教育使命相统一为目标的欣赏型德育实践模式，提出欣赏型德育模式的确立是现代道德教育矛盾解决的出路，更是中国教育现代化实践的必然要求，让德育成为最美丽的风景应是全体教育工作者的时代追求。本书是作者多年来的教育理论与实践的探索成果，有效建立了德育理论建设与德育实践之间真实的生命连接，对于新时代加强德育工作具有积极的意义。 關於作者： 檀传宝，北京师范大学教育基本理论研究院教授、北京师范大学公民与道德教育研究中心荣誉主任、北京师范大学教育学部学术委员会主席。兼任中国音乐学院特聘教授、全国德育学术委员会荣誉理事长等。研究领域包括道德教育、教育伦理、公民教育、劳动教育、教育基本理论等。著有《德育美学观》《信仰教育与道德教育》《教师伦理学专题》《德育原理》《公民教育引论》《浪漫自由与责任：檀传宝德育十讲》《劳动教育论要》《先生之德风》《时代与逻辑：檀传宝教育随笔》等学术著作1除部，发表学术论文200余篇。著作曾获得过中国高校人文社科优秀成果奖一等奖等重要奖励。文学作品有诗文自选集《作为一棵风中的树》《落槐花》。主编的《我的家在中国》《你不全知道的劳动世界》等，亦广受青少年读者的欢迎。

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