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編輯推薦： 荣获2013年度江苏省教学成果（基础教育类）特等奖 作者在教 育 部国培计划、各地教育局、培训机构、幼儿园做“家园共同体建构”的培训几十场，受到教师的一致好评。 內容簡介： 本书作者在实践研究的基础上，围绕家园共同体建构这一主题，全面、系统地探讨了新时期幼儿园开展家长工作，与家长配合共同创造有利于儿童发展的教育环境的方法与策略，反映出在社会发展和幼儿教育改革大背景下，家长工作的创新思路与实践成果。 该书不仅全面、详细介绍了幼儿园家长工作的内容、形式、途径、方法与注意事项，还针对不同年龄、不同文化背景的家长特点，以及当前家庭类型的多样性，儿童教养者的丰富性等特点，提出与不同家长进行有效沟通的技巧。 目錄： 代序 第一章 家园共同体的概念及其他 　第一节 家园共同体的概念 　第二节　建构家园共同体的缘由 　第三节 建构家园共同体面临的挑战 　第四节 建构家园共同体的可能性 第二章 建构家园共同体的途径 　第一节 家委会 　第二节 家庭访问 　第三节 预约家长个别交流 　第四节 家长小型座谈会 　第五节 家长学校 　第六节 家园节日活动 　第七节 家长参与课程研讨 第三章 与不同类型的家长建构家园共同体的策略 　第一节 祖辈家长工作 　第二节 高学历家长工作 　第三节 低学历家长工作 　第四节 离异家庭的家长工作 　第五节 与保姆的沟通工作 第四章 幼儿园在建构家园共同体中给予教师的支撑 　第一节 年轻教师的成长 　第二节 当家长与教师发生冲突时，园长应当做什么 　第三节　接他人班级的家长工作策略

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