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編輯推薦： 《内科护理学（第5版）》着重介绍与内科护理岗位密切联系的基本理论、基本知识和基本技能，遵循职业教育教与学的规律，突出“精学科构架、强岗位需要”的特点，贴近现代学习方式和护士执业资格考试要求。本次修订充分拓展数字资源，注重与数字化教学有机融合，结合课程思政实施成果，精选教材内容，深度融合思政元素，全面提升学生的专业素养与思想道德水平。。 內容簡介： 本教材为高等职业教育专科护理类专业“十四五”规划教材之一、国家卫生健康委员会“十四五”规划教材之一。全书共九章，除绪论外，其余各章第一节均为本系统疾病常见症状或体征的护理，列出该系统或该类疾病病人具有共性的常见症状或体征，并按护理程序的模式对常见症状或体征的护理分别进行阐述。第二节以后为本系统具体疾病病人的护理，每节由情景导入、学习目标及学习内容组成。基于“行动导向，任务驱动”的教学模式，在每节学习前以病案导入临床护理的真实情景，以临床护理案例的问题引出知识点，使学习者置身于现实的临床场景；学习内容围绕临床护理路径、内科护理典型工作任务，以护理评估、常见护理诊断/问题、护理目标、护理措施、护理评价等呈现。将“教中学，学中做”贯穿于整个教学过程，有助于“导、学、练”教学方法的实施。 關於作者： 护理学科带头人，主持34项省、市、校级科学研究与教育改革课题；发表国内外核心期刊论文151篇，其中SCI论文14篇；主编、副主编国家级规划教材8部，主编、副主编著作14部；取得实用新型专利2项。曾获中华护理学会杰出护理工作者、辽宁省教学名师、辽宁省职工创新工作室领军人、大连市最美科技工作者等荣誉称号。 內容試閱： 《内科护理学（第5 版）》在第4 版教材的基础上修订。本教材修订以“精理论，强实践；精基础，强临床”为核心，以“实用为主，够用为度”为原则，突出思想性、科学性、先进性、启发性、适用性。全书着重介绍与内科护理岗位密切联系的基本理论、基本知识和基本技能，遵循职业教育教与学的规律，突出“精学科构架、强岗位需要”的特点，力争做到贴近现代学习方式和执业资格考试要求。

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