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| 編輯推薦： |
周周有安排，日日有进步！
1.新鲜丰富的阅读素材
2.紧贴中考的热点题型
3.精准透彻的答案详解
4.科学合理的时间安排
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| 內容簡介： |
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本系列为“周计划”初中语文阅读专项的组合训练，分为古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、非连续性文本和名著阅读，按周编排，每周一份“五合一训练”。在每周的练习前面都会以思维导图的形式呈现一个重要考点，五种体裁的考点均有涉及，并提供基本的答题模板和解题技巧。本书系统综合地提高初中生的阅读应试能力，以“五合一练习”的形式帮助初中生熟悉中考题型。本书题目精选，材料和题目均出自各地中考真题、模拟题，按年级编排，针对性强。同时本书附赠阅读考点精讲视频课。
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| 關於作者： |
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章鸿群，中学高级教师，任教于上海市天山初级中学。在不同刊物上发表多篇教学论文，有多年初三语文教学经验和中考阅卷经验，有丰富的教辅编写经验。
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| 目錄：
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di 1学期
di 1周
星期一 文言文阅读《顾荣贻炙》/3
星期二 古诗文对比阅读《观沧海》&《论语》选段&《朱詹嗜学》/3
星期三 现代文阅读《儿子的一幅画》/5
星期四 非连续性文本阅读人工智能产业发展/7
星期五 名著阅读《朝花夕拾》/9
知识链接 比喻及其作用/10
第2周
星期一 文言文阅读《疑人窃履》/11
星期二 古诗对比阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》&《峨眉山月歌》《次北固山下》&《渔家傲·秋思》/11
星期三 现代文阅读《两角钱》/13
星期四 非连续性文本阅读儿童文学的发展/15
星期五 名著阅读《朝花夕拾》/17
知识链接 比拟及其作用/18
第3周
星期一 文言文阅读《盲人过桥》/19
星期二 文言文对比阅读《咏雪》&《苏小妹炼字》/19
星期三 现代文阅读《父亲归来那一天》/20
星期四 非连续性文本阅读碎片化与深度/23
星期五 名著阅读《朝花夕拾》/25
知识链接 排比及其作用/26
第4周
星期一 文言文阅读《鲁公治园》/27
星期二 文言文对比阅读《陈太丘与友期行》&《孔夫人家传》/27
星期三 现代文阅读《萝卜报告》/29
星期四 非连续性文本阅读老字号的发展/31
星期五 名著阅读《朝花夕拾》/33
知识链接 概括说明内容/34
第5周
星期一 古诗阅读《军城早秋》《都阳湖》/35
星期二 文言文对比阅读《狼》&《狐妖》/36
星期三 现代文阅读《青龙偃月刀》/37
星期四 非连续性文本阅读汉字发展/40
星期五 名著阅读《朝花夕拾》/42
知识链接 《朝花夕拾》导读/43
第6周
星期一 文言文阅读《魏武少时》/44
星期二 文言文对比阅读《论语》选段&《赵普读《论语>》/44
星期三 现代文阅读《在可可西里回头》/46
星期四 非连续性文本阅读亚洲象和生物多样性/48
星期五 名著阅读《西游记》/50
知识链接 夸张及其作用/51
第7周
星期一 文言文阅读《七擒孟获》/52
星期二 文言文对比阅读《诚子书》&《诚外甥书》/52
星期三 现代文阅读《打猫的小男孩》/53
星期四 非连续性文本阅读 中国传统色与三维影像技术/55
星期五 名著阅读《西游记》/57
知识链接 记叙文开头段的作用/59
第8周
星期一 文言文阅读《华隆之犬》/60
星期二 文言文对比阅读《狼》&《鼠》/60
星期三 现代文阅读《润雨甘甜细细声》/62
星期四 非连续性文本阅读 中国古代的外卖和快递/65
星期五 名著阅读《西游记》/67
知识链接 记叙文结尾段的作用/69
第9周
星期一 文言文阅读《凿井》/70
星期二 文言文对比阅读《穿井得一人》&.《御史隐过》/70
星期三 现代文阅读《“长五”送“嫦五”，月球去“挖土”》/72
星期四 非连续性文本阅读 网络文学/74
星期五 名著阅读《西游记》/75
知识链接 说明方法的分类和作用/77
第十周
星期一 古诗阅读《江山秋色图》《观书》/78
星期二 文言文对比阅读《杞人忧天(节选)》&《劝人徙薪》/79
星期三 现代文阅读《母亲》/80
星期四 非连续性文本阅读 中国玉文化/82
星期五 名著阅读《西游记》/84
知识链接 《西游记》导读/85
第二学期
第十yi周
星期一 文言文阅读《乐羊子之妻》/89
星期二 文言文对比阅读《孙权劝学》&《鲁肃诣吕蒙》/90
星期三 现代文阅读《渔家风灯别样红》/91
星期四 非连续性文本阅读 青菜/93
星期五 名著阅读《骆驼祥子》/95
知识链接 病句的类型1/96
第十二周
星期一 文言文阅读《襄公与楚成王战于泓》/97
星期二 文言文对比阅读《木兰诗(节选)》&《木兰传(节选)》/97
星期三 现代文阅读《父爱是条船》/98
星期四 非连续性文本阅读 朋友/101
星期五 名著阅读《骆驼祥子》/103
知识链接 病句的类型2/105
第十三周
星期一 文言文阅读《卖菊翁》/106
星期二 文言文对比阅读《卖油翁》&《乐工罗程》/106
星期三 现代文阅读《茶花奶奶》/108
星期四 非连续性文本阅读 天问一号/111
星期五 名著阅读《骆驼祥子》/113
知识链接 记叙文段落切分和情节概括/114
第十四周
星期一 文言文阅读《柳宗元在柳州》/115
星期二 文言文对比阅读《陋室铭》&《王欢安贫乐道》/115
星期三 现代文阅读《古人春游趣谈》/116
星期四 非连续性文本阅读语文学习/118
星期五 名著阅读《骆驼祥子》/121
知识链接 说明顺序/122
第十五周
星期一 古诗阅读《居竹轩》《朝饥示子聿》/123
星期二 古诗文对比阅读《登幽州台歌》&.《陈仲举礼贤》/124
星期三 现代文阅读《玻璃老师》/125
星期四 非连续性文本阅读科幻小说/127
星期五 名著阅读《骆驼祥子》/129
知识链接 《骆驼祥子》导读/130
第十六周
星期一 文言文阅读《周敦颐断案》/131
星期二 文言文对比阅读《爱莲说》&《君子亭记》/131
星期三 现代文阅读《秘密》/133
星期四 非连续性文本阅读 中国古代服饰/135
星期五 名著阅读《钢铁是怎样炼成的》/137
知识链接 记叙文标题的作用/140
第十七周
星期一 文言文阅读《曾巩评王安石》/141
星期二 古诗对比阅读《登飞来峰》&《望岳》/141
星期三 现代文阅读《春天的味道》/142
星期四 非连续性文本阅读直播电商/145
星期五 名著阅读《钢铁是怎样炼成的》/147
知识链接 插叙的作用/148
第十八周
星期一 文言文阅读《新城游北山记》/149
星期二 古诗文对比阅读《游山西村》&《陋室铭》&.《董遇读书》/150
星期三 现代文阅读《叫卖：一座城市的温情微吟》/151
星期四 非连续性文本阅读 糖/153
星期五 名著阅读《钢铁是怎样炼成的》/155
知识链接 记叙文主旨概括/157
第十九周
星期一 文言文阅读 《造白糖》/158
星期二 文言文对比阅读 《活板》&《陨石》/158
星期三 现代文阅读《中药名称的丰富意趣》/160
星期四 非连续性文本阅读 心理学效应/161
星期五 名著阅读 《钢铁是怎样炼成的》/163
知识链接 说明语言/166
第二十周
星期一 古诗阅读 《遥碧亭》《墨梅》/167
星期二 古诗文对比阅读 《陈谏议教子》&《碎金鱼》&《普济院》/167
星期三 现代文阅读 《留扇门窗给燕子》/169
星期四 非连续性文本阅读 体育的意义/171
星期五 名著阅读《钢铁是怎样炼成的》/173
知识链接《钢铁是怎样炼成的》导读/174
参考答案/175
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| 內容試閱：
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阅读是初中阶段语文学习的重要内容，更是中考的重要考查内容，在中考语文分值中占很大的比重。中考语文阅读主要包含五大专项:文言文、古诗词、现代文、非连续性文本和名著，为了全面提升 xue sheng的阅读能力，我们从全国各地的期中、期末、中考等试卷中精心挑选这五类阅读试题，按年级分编，通过高效练习让 xue sheng的阅读能力得到充分发展。这套书有以下几个特点。
一、 精准定位，内容丰富
这套书的训练内容紧扣“新课标”对中xue sheng的阅读能力要求，各册重、难点结合相应年级的课本内容和初中生语文学习实际情况设定。训练题型包含了中考阅读要求的文言文、古诗词、现代文、非连续性文本、名著五类题型，五合一训练，定位精准、覆盖面广。
二、 科学编排，循序渐进
这套训练题的难度按年级的递进呈螺旋式提升，注重课内与课外的衔接，其中名著阅读匹配2024年新版部编教材中要求阅读的名著。每个年级各20周，从周一到周五，每天练习一种文体，训练题量为4—6题，预计完成时间为10—15分钟。希望同学们能通过这种形式的练习循序渐进提升阅读能力。
三、 知识链接，能力延伸
每周训练内容结束后都设有“知识链接”板块，该板块包含阅读考点提炼、名著导读以及阅读答题技巧指导等，内容广泛、形式多样，帮助同学们掌握答题技巧，丰富知识结构，让同学们快速提升解题能力，拓宽知识面。
囿于作者水平，不足之处敬请读者指正。
编 者
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