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編輯推薦： 本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全 內容簡介： 本书依据高职高专电类专业人才培养目标，结合国家职业资格标准编写，主要内容包括无线电技术基础，调幅、调频、变频技术及应用，电视广播与接收技术，无线电遥控与射频识别技术，移动通信与卫星通信，无线电调试工职业资格证书考核等内容。全书取材新颖，结构严谨，叙述深入浅出，以物理概念为主，辅以必要的数学推导，兼顾实用性和先进性，力求使读者在较短时间内能较全面地掌握无线电技术及应用。 本书可用于高职高专电类专业无线电技术课程，也可作为应用型本科院校、成人教育、中职学校的相关教材，以及作为无线电爱好者的参考书。 为方便教学，本书配有电子课件、习题答案等，凡选用本书作为授课教材的老师，均可通过电话（010-88379564）或QQ（3045474130）索取。 關於作者： 李雄杰，男，浙江工商职业技术学院工学院教授，从教30余年，主讲课程: 模拟电子技术、电视技术、无线电技术，是浙江省精品课程（电视技术）负责人。 目錄： 目录 前言 第1章无线电技术概述1 11无线电技术发展简史1 12无线电信号的调制3 13无线电信号的传输4 131信号传输系统4 132无线电波的波段划分5 133电波的主要传播方式5 14无线电信号的接收7 141直放接收方式7 142超外差接收方式8 习题9 第2章无线电技术基础10 21信号的频谱10 211时域分析与频域分析10 212音视频信号的频谱11 22谐振回路12 221LC元件的伏安特性12 222谐振回路及选频原理13 223谐振回路的阻抗特性14 23传输线与天线16 231传输线16 232天线19 24滤波器22 241LC滤波器22 242声表面波滤波器26 243陶瓷滤波器27 244梳状滤波器27 25选频放大电路28 251单调谐放大电路28 252双调谐放大电路31 253集成调谐放大电路31 26锁相电路33 261锁相电路组成与原理33 262锁相电路性能分析33 263锁相电路的应用35 264锁相电路的测试36 27无线电电路中的噪声与干扰38 271噪声的来源与性质38 272信噪比与噪声系数39 273无线电电路中的干扰40 28无线电测量技术与设备42 281测量误差42 282频率特性测试仪43 283频谱分析仪46 习题48 第3章调幅、变频技术及应用50 31调幅信号分析50 311普通调幅波50 312多频率调幅与平衡调幅51 32常用调幅电路52 321模拟乘法器52 322模拟乘法器调幅电路54 33常用检波电路55 331二极管包络检波电路55 332模拟乘法器检波电路55 34变频电路57 341变频电路的组成及原理57 342混频电路58 35调幅收音机电路分析59 351分立元器件调幅收音机电路分析59 352集成电路调幅收音机电路分析61 36调幅收音机的装配与调试63 361电路装配63 362静态调试66 363仪器调整66 364手工调整68 365故障检修69 习题70 第4章调频技术及应用73 41调频信号分析73 411调频信号波形与表达式73 412调频波的频谱74 42常用调频电路74 421直接调频电路74 422间接调频电路76 43常用鉴频电路76 431斜率鉴频器77 432相位鉴频器78 44调频收音机81 441调频立体声广播81 442调频收音机电路组成83 443TA2111F收音机电路84 45调频收音、对讲机的装配与 调试87 451电路分析87 452电路装配88 453电路调试90 习题91 第5章电视广播与接收技术93 51电视广播技术基础93 511CRT图像显示原理93 512一行电视信号的组成95 513电视信号的调制与频道划分96 52电视信号的编码与解码99 521色度学知识99 522电视信号的编码100 523电视信号的接收与解码104 53液晶显示器结构与原理107 531液晶基础知识107 532TFT液晶显示器结构与原理108 54液晶电视机电路分析111 541LE22T3性能与整机电路111 542LE22T3图像通道分析112 543LE22T3伴音通道分析119 544LE22T3中的各类存储器121 545LVDS信号123 546LED背光模组驱动电路126 55液晶电视机测试与调试128 551LE22T3液晶电视机检查与测试128 552LE22T3液晶电视机调试130 习题134 第6章无线电遥控与射频识别技术136 61红外线遥控技术136 611红外线遥控技术概述136 612电视机红外线遥控器138 62无线电遥控技术139 621无线电遥控技术概述139 622无线编码遥控门铃装配与调试141 63射频识别技术145 631RFID系统组成与工作原理145 632RFID电子标签的分类148 633RFID技术的典型应用150 习题152 第7章移动通信与卫星通信154 71移动通信154 711移动通信概述154 712码分多址与扩频通信158 7134G与5G简介162 72卫星通信164 721卫星通信概述164 722通信卫星的种类166 723卫星通信系统案例168 73全球定位系统170 731GPS简介170 732北斗卫星导航系统173 习题175 第8章无线电调试工职业资格证书 考核177 81高级工理论考核177 82高级工实践考核180 821高级工实践考核试卷（一） 180 822高级工实践考核试卷（二） 181 附录无线电调试工国家职业标准 （中、高级）186 参考文献191 內容試閱： 前言 无线电技术应用十分广泛，如无线电报、调幅广播、调频广播、电视广播、移动电话、卫星通信、无线电遥控、射频识别、无线电紧急定位、数字微波传输、蓝牙短距离无线通信、业余无线电、无线电导航、雷达、微波加热、射电天文学等。因此，电类专业开设“无线电技术与应用”课程很有必要。 “无线电技术与应用”课程与“高频电子技术”课程的共同之处是，都是以理论性很强的调制、解调及变频作为课程的核心内容。两者的不同之处是，“高频电子技术”属于专业基础课程，通常以抽象的理论学习为主，数学推导多，实践性不够，这不适于高职学生学习；“无线电技术与应用”属于专业课程，可以选择若干个典型的无线电产品装配与调试作为课程的载体，从而采用“做中学”的教学方法，突出课程的实践性，化抽象为形象，易于学生学习。 目前，所有高职院校均实行学历文凭和职业资格证书制度，电类学生通常参加无线电调试工职业资格证书考核。因此，开设“无线电技术与应用”课程，可方便高职学生顺利地参加无线电调试工职业资格证书的考核。 本书共分8章，章名及各章内容见下表，第1章是必讲内容；第2章可有选择地讲解，或需要时再讲解，各校在教学中可增加一些配套实验，如谐振回路测试、扫频仪使用等；第3～6章是核心内容，建议以“无线电产品的装配与调试”为重点内容，以“做中学”方式组织教学，则效果更好一些；第7章可让学生自学。若学生要参加无线电调试工高级工职业技能考核，则64课时的教学内容安排见下表。 章号章名重点教学内容参考课时第1章无线电技术概述无线电信号调制、传输与接收4第2章无线电技术基础信号频谱、谐振回路等8第3章调幅、变频技术及应用调幅波信号分析、调幅收音机装配与调试12第4章调频技术及应用调频波信号分析，调频收音、对讲机装配与调试12第5章电视广播与接收技术无线电调试工职业技能考核有大量电视广播技术内容，需要讲解12第6章无线电遥控与射频识别技术无线编码遥控门铃装配与调试12第7章移动通信与卫星通信均为选讲内容—第8章无线电调试工职业资格证书考核理论考核辅导4 本书在编写过程中，非常注重内容的正确性、实用性、先进性、学习的灵活性、结构的合理性及文字的可读性，并根据教学改革要求，将职业技能考核写入教材，以全面提升学生的职业素养。本书是本人30年来在无线电技术教学领域耕耘的结晶，编写中也参考了大量的相关资料和文献，在此表示衷心的感谢。 由于编者水平有限，书中错误和缺点难免，敬请广大读者批评指正。 编著

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