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內容簡介： 我国教育源远流长，有关教育思想、教育制度和教育教学经验等方面的论著及散见于各种典籍中的教育文献颇为丰富。本套论丛从卷帙浩繁的古代文献典籍中，取精用宏，搜集上起金文甲骨文，下至清朝末年各种典籍中的教育文献资料，包括教育思想、教育制度和教育教学经验等，编辑成先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、北宋、南宋、辽金元、明代、清代前期及后期共10卷13册，是中国古代教育资料的一次系统整理总结，也是世界教育科学中的一份宝贵财富，具有重要的学术价值和文化传承价值。 關於作者： 主编周德昌，1926年生，海南琼山县人。1952年中山大学教育研究生毕业后，任教于华南师范大学。曾任教育系主任，兼任全国教育史研究会常务理事、广东教育史研究会理事长、广东陶行知研究会副会长等职。 主要致力于中国教育史的研究，特别是对中国古代、近代教育思想史有较深的造诣。主要著作有《中国古代教育思想的批判继承》（1982年，教育科学出版社）、《中国近代教育史》（1986年，湖南教育出版社）等，发表学术论文70多篇。

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