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內容簡介： 本书在文献分析和实践整合的基础上，从学理角度综合分析了基于交往的高校辅导员网络素养内涵基础，结合各类政策文件中对网络思政教育工作的实践要求，从网络认知素养、网络批判素养、网络实践素养、网络规范素养和网络思想政治教育力等方面，阐述辅导员提升获取、分析、评价、质疑、批判及传播各种网络信息的能力的具体方法，构建高校辅导员网络素养体系，为辅导员网络素养提升提供理论和实践双重启发。本书可供高校辅导员阅读参考，也可为高校教师开展课程思政提供参考。 關於作者： 王凯文，同济大学马克思主义学院博士，新生院济勤学堂副院长、讲师、专职辅导员。研究方向为：马克思交往思想、媒介与社会发展、网络思想政治教育。曾主持上海市教育科学研究课题、上海市共青团课题等十余项省部级、校级课题，公开发表十余篇学术论文。曾荣获上海市育才奖、上海高校辅导员素质能力大赛二等奖、全国高校网络教育优秀作品工作案例三等奖等奖励。

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