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| 內容簡介: |
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本书从人工智能及其相关概念的辨析和内涵的探究切入,厘清历次科技革命给高校思想政治教育带来的深刻变革及经验。在深入分析人工智能对高校思想政治教育带来的挑战与机遇的基础上,尝试构建智慧思政这一新模式,并梳理出智慧思政建设所需的五大新思维与五大新理念。
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| 關於作者: |
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刘明龙,山东沂源人,毕业于陕西师范大学,法学博士。现为西安邮电大学讲师,主讲“思想道德与法治”课程。在《电化教育研究》《中国社会科学报》《中学政治教学参考》等报刊发表学术论文多篇。主持陕西省教育科学“十二五”规划课题、陕西高校辅导员工作研究课题、陕西省教育科学“十三五”规划课题、西安邮电大学教学改革课题等多项。
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| 目錄:
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绪 论 / 1
一、新时代高校思想政治教育研究的出发点 / 2
二、新时代人工智能与教育结合的现状 / 6
三、历次科技革命对思想政治教育的影响及经验 / 14
第一章 人工智能概述及对高校思想政治教育的影响 / 37
一、人工智能及其发展阶段 / 37
二、人工智能在高校思想政治教育应用的价值前提与困境 / 43
三、人工智能带给高校思想政治教育的挑战 / 59
四、人工智能带给高校思想政治教育的机遇 / 80
第二章 高校智慧思政的背景与发展逻辑 / 97
一、高校智慧思政的由来及内涵 / 97
二、高校智慧思政建设的现状 / 107
三、高校智慧思政是“三全育人”格局的具化 / 115
四、高校智慧思政建设的必要性与可行性 / 120
第三章 高校智慧思政的理路与特征 / 134
一、高校智慧思政建设的新思维 / 135
二、高校智慧思政建设的新理念 / 147
三、高校智慧思政的形态特征 / 158
第四章 高校智慧思政的内在机理 / 172
一、一条主线:始终坚持立德树人根本任务 / 173
二、两种形态:高校智慧思政的结构分析 / 183
三、三个课堂:高校智慧思政场域的进化 / 191
第五章 高校智慧思政的实践应用 / 211
一、高校智慧思政实践应用的依据 / 212
二、强化新时代高校理论武装体系 / 214
三、构建“两融三结合”式思政课教学 / 220
四、重塑教师角色、聚力教师队伍建设 / 236
五、提升辅导员理念与核心素养 / 243
六、优化高校智慧思政质量评价体系 / 264
结 语 / 287
参考文献 / 291
后 记 / 310
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