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編輯推薦： 本书结合新一轮基础教育课程改革基本要求和一系列新理念，对STEM教育的内涵、目标、内容、实施和评价进行了深入的阐述，并对STEM教育与研究性学习、跨学科学习、项目式学习、综合育人的关系进行了全面探索，分析了STEM教育在科技创新人才培养中发挥的重要功能，是一本非常全面、深入、系统性地介绍STEM的书籍。 內容簡介： 本套丛书聚集于义务教育新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握课标，并在课堂教学中能够贯彻课标精神，用好课标内容。本书主要围绕“义务教育新课标背景下的教学变革”这一主题，聚焦STEM教育，邀请课标组专家、教研员及一线教师，从理念解读、实践应用、课例设计三个模块进行专题呈现，帮助教师整体把握课标理念，落实课标精神，提升课堂教学水平。 關於作者： 杨明全，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，教育*北京师范大学基础教育课程研究中心执行主任、北京师范大学高中教育研究中心副主任。 范佳午，博士，北京教育科学研究院课程教材中心副研究员，数字课程资源室主任。主要从事中小学课程、物理教育与考试评价、科学教育、STEM教育等方面研究。教育*初中物理课程标准修订测试组成员。

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