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關於作者： 本书基于“大思政”理念，旨在加强高校专业课教师与思政课教师的交流合作，增强专业课与思政课的协同效应，推动构建“德智体美劳”全面发展的教育体系和全员全程全方位育人的高校思想政治教育体系，实现各类课程与思想政治课同向同行，解决高校专业课与思政课“两张皮”的问题。本书通过调研和分析高校专业课与思政课协同育人的现状与问题，阐释了协同育人机制构建的七个维度和四个基本原则，探索构建“纵向联动-横向交融-长效保障-整体推进”的四维实践路径，最终形成“大思政”协同育人格局，提升高校立德树人成效。

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