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編輯推薦: |
☆让孩子从“逼着学”到“主动学”:
☆放下焦虑情绪,杜绝“填鸭式”教育。
☆多给孩子保留一些自己成长的空间。
☆不包办,有选择性地去指导孩子。
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內容簡介: |
本书旨在指导家长培养孩子独立学习的习惯。不是家长管理孩子的学习,而是让孩子自己管理学习,不仅仅是学习方面,还有生活上任何方面,学会自主地管理。家长要做的只是用旁观的方式引导孩子去做这些,让孩子形成独立的意识。家长要把握好旁观式教育的“度”。要明白自己教育孩子,不是千方百计地把孩子推远,而是想方设法地拉近距离。但是一定要把握好旁观的分界线和时机,杜绝滋生出过分溺爱、过分关怀和包办代替的误区。
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關於作者: |
易小宛,知名畅销书作者,内蒙古作协成员,她也是一名小学生的妈妈。她将这两者合二为一,她的育儿观点不局限于学院派的象牙塔,而能够真正深入家庭教育的核心,为父母找到很好的教育孩子的着力点,让妈妈不再焦虑无措,进而成为培养孩子良好性格的驱动力。其著作《当妈是一种修行》一经上市,屡受好评。
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目錄:
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第 一 章 旁 观 式 教 育:新 时 代 的 教 育 革 新
全新的教育视角:旁观式教育……………………………………
观察为主、引导为辅:逐步培养孩子的自律和毅力……………
尊重孩子的个性和兴趣,相信孩子的能力………………………
注重培养孩子的自主性和创造性…………………………………
强调家庭教育的互动性和参与性…………………………………
激发孩子的内在动力:家长必须学会适当放手…………………
第二章 探索旁观式教育 : 如何塑造独立思考者
设定目标:明确孩子需要学习的内容和目标……………………
提供资源:为孩子提供学习所需的资源和环境…………………
观察孩子的学习情况,适时给予引导和支持……………………
对孩子的学习成果给予肯定,对孩子的不足给予建设性反馈…
激发孩子的学习兴趣和积极性……………………………………
培养孩子的自主学习能力和批判性思维能力……………………
第 三 章 在 实 践 中 成 长 :让 学 习 变 得 更 有 意 义
旁观式教育,让学习变得更自主、更有趣………………………
塑造孩子良好的品格………………………………………………
让孩子感受到关爱和支持…………………………………………
提高孩子的自尊心和自信心………………………………………
帮助孩子树立正确的人生观和价值观……………………………
在实践中成长:旁观式教育的魅力………………………………
让孩子从观察者变为参与者,激发创新思维……………………
第 四 章 不 拘 一 格 :多 维 度 唤 醒 孩 子 的 自 驱 力
重新定义学习的边界………………………………………………
设计有趣的观察任务和问题………………………………………
引导孩子进行观察、思考和讨论…………………………………
鼓励孩子提出自己的观点和解决方案……………………………
定期总结孩子的学习成果和进步…………………………………
促进孩子的团队合作和沟通能力…………………………………
培养孩子的创新精神和实践能力…………………………………
第 五 章 和 孩 子 建 立 联 结 感:让 孩 子 感 受 到 无 条 件 的 爱
家长要成为一个耐心且专注的引导者 ……………………………………
用开放式问题引导孩子表达………………………………………
一起运动和户外活动………………………………………………
保持眼神交流和微笑………………………………………………
分享生活中的点滴细节……………………………………………
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