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內容簡介： 书稿为“学科全息育人”丛书之一，本册为《中小学美术学科全息育人》，共分六章。第一章介绍了中小学美术学科全息育人的内涵特征、背景和价值。第二章对中小学美术学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学美术学科全息育人的教学设计理念、原则、教学设计方法。第四章阐释了中小学美术学科全息育人教学实施的原则、方法。第五章阐述中小学美术学科全息育人教学评价的原则及类型。第六章简述中小学美术学科全息育人的研修理念、原则、实施和评价。书稿注重理论与实践结合，尤其注重实践研究，以课标作为引领，挖掘教材中德智体美劳的“育人点”。书稿中收录了大批以“育人”为导向的一线教学优秀案例，希望美术学科教学不仅要关注学科内知识的传授，发挥美术的审美作用，提高学生的审美水平，更要发挥美术的其他育人作用，包括公民道德的培养、对人格的塑造、劳动实践、身体力行的作用，从而促进学生的全面发展。 目錄： 第一章 中小学美术学科全息育人概述 第一节 中小学美术学科全息育人的内涵与特征 第二节 中小学美术学科全息育人背景 第三节 中小学美术学科全息育人的价值 第二章 中小学美术学科全息育人体系 第一节 中小学美术学科全息育人点设计依据 第二节 中小学美术学科全息育人点框架 第三节 中小学美术学科单元全息育人点导引 第三章 中小学美术学科全息育人教学设计 第一节 中小学美术学科全息育人教学设计的理念 第二节 中小学美术学科全息育人教学设计的原则 第三节 中小学美术学科全息育人教学设计的方法 第四节 中小学美术学科全息育人教学设计模板与解析 第四章 中小学美术学科全息育人课堂教学实施 第一节 中小学美术学科全息育人课堂教学实施理念 第二节 中小学美术学科全息育人课堂教学实施的原则与方法 第三节 中小学美术学科全息育人课堂教学实施的案例评析 第五章 中小学美术学科全息育人教学评价 第一节 中小学美术学科全息育人教学评价理念 第二节 中小学美术学科全息育人教学评价原则 第三节 中小学美术学科全息育人教学评价策略 第四节 中小学美术学科全息育人教学评价案例 第六章 中小学美术学科全息育人学科研修 第一节 中小学美术学科全息育人学科研修理念 第二节 中小学美术学科全息育人学科研修原则 第三节 中小学美术学科全息育人学科研修方法 第四节 中小学美术学科全息育人学科研修实践案例解析 第七章 中小学美术学科全息育人教学设计案例 第一节 案例一：小小设计师 第二节 案例二：动动小手吧 第三节 案例三：人物造型表现 第四节 案例四：想象与创造 第五节 案例五：趣味世界 第六节 案例六：民俗文化手工创作 第七节 案例七：玩具总动员 第八节 案例八：人物百态 第九节 案例九：线的表现力 第十节 案例十：青花韵 第十一节 案例十一：忆童年 第十二节 案例十二：神与物游（笔墨意境与中国书画） 参考文献 后记

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