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| 編輯推薦： |
教材特色：
（1）教材内容采用模块化设计思想，全书分电气控制、PLC控制、综合实践三个模块，由简到难，由浅入深，循序渐进。教材内容不仅适合于课程教学，也可适用于后续的课程设计、实习实训等。
（2）教材内容采用项目组织方式，贴近企业实际工作场景。每个项目有明确的目标和任务，体现团队人员分工与合作，能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生分析解决复杂工程问题的能力。
（3）教材内容与时俱进，紧跟时代发展。相比于目前大多数教材主要还是讲述西门子公司S7-200 PLC，本教材以西门子公司最新推出的S7-1200 PLC为例，重点讲述其指令系统与应用方法等，使学生毕业后就能上手应用。
（4）教材内容理实融合，突出实用性与实践性。每个课程项目除了介绍相关知识点外，还安排了一些实践性环节，让学生在做中学、学中做。
（5）教材内容虚实结合，以解决部分院校配套实践条件不足问题。鉴于S7-1200 PLC成本较高，本教材介绍了PLCSIM与触摸屏虚拟仿真方法，确保课程在硬件条件不足的情况下，也能开展实践教学。
（6）教材内容融入思政元素，体现课程思政教育教学理念。每个课程项目都融入与项目有关的思
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| 內容簡介： |
本书结合应用型人才培养的特点，从工程实际应用出发，通过项目式的课程教学组织方式，采用项目引领、任务驱动、理实结合、虚实结合等方法，帮助学生掌握现代电气控制与PLC应用技术。
全书共分三篇，共设置了17个教学项目。第一篇为电气控制技术篇，通过7个项目案例，重点介绍了常用低压电器元件的作用、结构、原理、型号及选用方法，基本电气控制电路的识图、安装、故障分析与检修，电气控制系统的分析与设计方法等内容；第二篇为PLC控制技术篇，以西门子S7-1200 PLC为对象，通过9个项目案例，重点介绍PLC的软硬件组成、指令系统及编程方法、PLC控制系统的设计方法等；第三篇为综合实践篇（含1个项目），通过内置7个综合性实践任务，要求学生以小组为单位，利用所学知识完成PLC编程、触摸屏组态等工作任务，适合学生课程设计之用。
本书可作为应用型本科高校与职业本科高校自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机器人工程、新能源科学与工程、智能制造工程、机械电子工程等专业的教材，也可作为企业相关技术人员的参考资料和培训教材。
本书是新形态教材，读者可通过扫描书中二维码观看相关知识点和授课视频。同时，本书配有电子教案、教学大纲、习题答案等资源，需要的读者可登录wwwcmpeducom免费注册、审核通过后下载使用，或联系编辑索取（微信：18515977506，电话：010-88379753）。
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| 關於作者： |
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方贵盛，男，1973年生，浙江大学博士、浙江水利水电学院教授，华北水利水电大学硕士生导师，机械工程省一流学科负责人，机械设计制造及其自动化省一流与省特色专业负责人，机械工程省级实验教学示范中心负责人、机械工程省级“双带头人”教师党支部书记工作室负责人。从事《电气控制与PLC》等课程教学22年，获得过浙江省优秀教师、省教坛新秀、省“151”人才、省直机关优秀党务工作者等荣誉称号，曾主编省重点教材2部，参编教材2本。《电气控制与PLC》省级精品课程与一流课程主要主讲教师。主持或参与省级教改项目10余项，发表教改论文10余篇，荣获校优秀教学奖特等奖、一等奖等多项教学荣誉。指导学生机器人竞赛、机械设计竞赛，获省级及以上奖项10余项。
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| 目錄：
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前言
课程导论
电气控制技术篇
项目1电动机单向运行控制电路分析、
安装与调试
任务 1.1电动机单向运行控制电路
元器件认知
1.1.1三相交流异步电动机
1.1.2刀开关
1.1.3低压断路器
1.1.4接触器
1.1.5按钮
1.1.6熔断器
1.1.7热继电器
任务 1.2电动机单向运行控制电气
原理图分析
1.2.1电气控制系统图的组成
1.2.2电气原理图的读图方法
1.2.3电动机单向连续运行控制电路的
分析
1.2.4知识点-自锁
任务1.3电动机单向运行控制电气
安装接线图绘制
1.3.1标线号
1.3.2设计电气元件布置图
1.3.3绘制电气安装接线图
1.3.4电气接线图的绘制规则总结
任务 1.4电动机单向运行控制电路
安装与调试
1.4.1安装元器件的要求
1.4.2布线原则
任务 1.5电动机单向运行控制电路的
故障分析与检修
1.5.1排除故障的一般步骤
1.5.2电气线路的检测方法
1.5.3电压测量和电阻测量的使用
方法
1.5.4单向连续运行电路检测
任务 1.6项目拓展——电动机点动与
长动混合控制电气原理图
分析
1.6.1点动控制电路
1.6.2点动与长动混合控制电路
项目2具有双重互锁的电动机正反转
控制电路设计、安装与调试
任务2.1具有双重互锁的电动机正
反转控制电路设计
2.1.1电动机正反转控制原理
2.1.2电动机正反转控制电路设计
任务 2.2具有双重互锁的电动机
正反转控制电路安装与
调试
2.2.1器材准备
2.2.2电路安装
任务 2.3具有双重互锁的电动机
正反转控制电路故障分析
与排除
2.3.1常见故障
2.3.2故障原因分析
任务 2.4项目拓展——工作台自动
往返控制电路的分析
2.4.1行程开关认知
2.4.2接近开关认知
2.4.3工作台自动往返控制
项目3星-三角减压起动控制电路设
计、安装与调试
任务3.1项目所用元器件认知
3.1.1时间继电器认知
3.1.2中间继电器认知
任务 3.2星-三角减压起动控制电路
分析
3.2.1减压起动的目的
3.2.2星-三角减压起动的工作原理
3.2.3星-三角减压起动控制电路
设计
任务3.3星-三角减压起动控制电路
安装与调试
3.3.1器材准备
3.3.2电路安装
任务3.4项目拓展1——自耦变压器
减压起动控制电路分析
3.4.1自耦变压器认知
3.4.2自耦变压器减压起动控制电路
工作原理分析
任务3.5项目拓展2——软起动控制
电路分析
3.5.1软起动器认知
3.5.2软起动控制电路工作原理
分析
项目4反接制动控制电路分析、安装与
调试
任务4.1速度继电器认知
任务4.2电动机制动方法认知
4.2.1机械制动
4.2.2电气制动
任务4.3反接制动控制电路的安装
与调试
4.3.1器材准备
4.3.2电路安装
任务4.4反接制动控制电路故障
分析与排除
4.4.1常见故障
4.4.2故障原因分析
项目5顺序起停控制电路分析、安装与
调试
任务 5.1电动机顺序起停控制电路
设计
5.1.1主电路的顺序控制
5.1.2控制电路的顺序控制
任务5.2顺序起动逆序停止控制
电路的安装与调试
5.2.1器材准备
5.2.2电路安装
任务5.3顺序起动逆序停止控制
电路故障分析与排除
5.3.1常见故障
5.3.2故障原因分析
任务5.4项目拓展——多地控制与
多条件控制
5.4.1多地控制
5.4.2多条件控制
项目6典型车床电气控制电路分析
任务6.1CA6140车床电气控制系统
分析
6.1.1CA6140车床认知
6.1.2CA6140车床电力拖动特点及控制
要求
6.1.3CA6140车床电气控制电路
分析
6.1.4CA6140车床常见电气控制电路
故障分析
任务6.2C650车床电气控制系统
分析
6.2.1C650车床认知
6.2.2C650车床电力拖动特点及控制
要求
6.2.3C650车床电气控制电路
分析
项目7送料小车电气控制系统设计
任务7.1电气控制系统的设计流程
与设计方法
7.1.1电气控制系统设计的一般
流程
7.1.2电气控制电路的常规设计
方法
7.1.3电气控制电路设计需要注意的
问题
任务7.2送料小车电气控制原理图
设计
7.2.1控制要求分析
7.2.2电气控制原理图设计
任务7.3送料小车电气控制电路
工艺设计与安装调试
7.3.1电气元器件选型
7.3.2元器件布置图绘制
7.3.3接线图绘制
7.3.4线路安装与调试
7.3.5线路故障分析
PLC控制技术篇
项目8电动机单向运行PLC控制
系统设计、安装与调试
任务8.1PLC认知
8.1.1PLC的定义
8.1.2PLC的功能与应用领域
8.1.3PLC的特点
8.1.4PLC的分类
8.1.5PLC的组成
8.1.6PLC的工作原理
8.1.7PLC的主要性能指标
8.1.8PLC的编程语言
任务8.2S7-1200 PLC认知
8.2.1S7-1200 PLC的硬件系统
8.2.2S7-1200 PLC的软件系统
任务8.3项目所用PLC基本逻辑
指令认知
8.3.1触点与线圈指令
8.3.2置位与复位指令
8.3.3触发器指令
任务8.4PLC控制系统设计认知
任务8.5电动机单向运行PLC控制
电路设计、仿真、安装与
调试
8.5.1PLC选型及输入/输出（I/O）信号
分配
8.5.2绘制PLC控制原理图
8.5.3设计PLC控制程序
8.5.4仿真调试
8.5.5硬件安装与程序下载
8.5.6程序在线调试
8.5.7电动机单向运转PLC控制系统
工作原理分析
任务8.6项目拓展——长动与点动混
合PLC控制系统设计
8.6.1确定输入/输出信号分配表
8.6.2绘制PLC控制原理图
8.6.3编写PLC梯形图
8.6.4硬件
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| 內容試閱：
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近年来我国智能制造领域快速发展。在5G、人工智能、大数据、机器人等新一代信息技术的驱动下，工业自动化、数字化、智能化成为主要发展方向，受到了各国越来越多的重视。
可编程控制器（Programmable Logic Controller，PLC）作为一种专门用于控制工业自动化系统的电子设备，可通过编程实现机电设备、机器人、自动化生产线或智能制造系统的自动控制和监控，近年来在工业自动化领域得到了广泛应用。PLC作为整个工业控制系统的核心，为我国制造业从低技术制造向智能制造方向转变提供了很好的动力。应该说，在21世纪，掌握了PLC技术，就掌握了整个自动化控制的核心，学好后会终身受益。但是PLC技术的学习，离不开传统电气控制技术方面的知识。因此在学校课时少的情况下，往往会将传统电气控制技术与现代PLC控制技术结合在一起来教学，开设“电气控制与PLC”课程。
当前市面上各种与“电气控制与PLC”相关的教材不下几百种，但编者在20多年的课程教学过程中，往往一到选教材的环节就感觉很苦恼，发现难以选到一本适合应用型本科层次学生使用的课程教材。有些教材理论性强，学生学了后虽然掌握了很多知识，但是在读研阶段或是去企业做具体的PLC控制项目时，就发现很难入手。有些教材则偏重于操作，理论部分讲解少，学生学了后不知其所以然，后续发展受到限制。有些教材选用的PLC型号比较旧，不能够适应新时代发展的需要等。
本书紧紧围绕主流的电气控制与PLC应用技术，采用“结果导向、项目引领、任务驱动、理实结合、虚实结合”的方式，由浅入深，由易到难，结构新颖、内容丰富、实用性强，并融入“素质拓展”等科技创新思政元素，是编者20多年课程教学经验的结晶。本书在内容组织上分为三篇，共设置了17个教学项目。第一篇为电气控制技术篇，通过7个项目案例，重点介绍了常用低压电器元件的作用、结构、原理、型号及选用方法，基本电气控制电路的识图、安装、故障分析与检修，电气控制系统的分析与设计方法等内容；第二篇为PLC控制技术篇，以西门子S7-1200 PLC为对象，通过9个项目案例，重点介绍PLC的软硬件组成、指令系统及编程方法、PLC控制系统的设计方法等，并融入了触摸屏组态、步进电机控制、变频调速控制、伺服驱动控制等高阶PLC控制内容；第三篇为综合实践篇（含1个项目），设计了7个综合性实践任务，要求学生以小组为单位，利用所学知识完成PLC编程、触摸屏组态等任务，适合学生课程设计与毕业设计之用。
本书充分体现了“六性一度”（即工程性、应用性、实践性、综合性、创新性、高阶性和挑战度），可作为应用型本科高校与职业本科高校自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机器人工程、新能源科学与工程、智能制造工程、机械电子工程等专业的教材，也可作为企业相关技术人员的参考资料和培训教材。在实际课程教学过程中，任课教师可根据各专业的课时安排情况，以及学校软硬件条件等，对教学内容进行取舍。
本书由方贵盛、王红梅任主编，参加编写的还有刘武、马龙博、陈红亮等。在编写过程中，参阅了各类相关教材，有些思想或教学案例来自这些教材，在此表示衷心的感谢。另外，还需要感谢宁波元森教育科技有限公司、浙江凯林自动化系统有限公司、西门子(中国)公司浙江分公司等单位对本书编写工作提供的大力支持和帮助。
限于编者的水平，书中难免存在不足和错误之处，恳请读者批评指正。欢迎广大读者通过主编邮箱823180313@qqcom进行交流和探讨。
编者
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