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內容簡介： 本书是一部小学语文教学研究专著。作者是福建省特级教师、福州市长乐区教师进修学校副校长陈爱华。陈爱华老师及其团队立足”课程育人、培根铸魂”的教育理念，创新性构建了以传统文化浸润为特质的”融?悦”教学体系。书中构建”四维融合”模型（内容、方法、资源、素养），通过古诗文、传统节日、节气主题等教学路径，以学科融通、情境浸润策略实现语言能力与文化自信的双向提升。开发《清明诗韵》《中秋月圆》等典型课例，将语言训练融入习俗体验、农事观察等实践，形成”理论—框架—案例”完整链条。该成果创新性破解传统文化教学碎片化难题，通过”教学评一体化”设计，为一线教师提供可复制的语文育人范式，有效促进学生核心素养发展。 關於作者： 陈爱华，福州市长乐区教师进修学校副校长，福建省特级教师，福州市引领性劳模和工匠人才创新工作室主持人、金牌阅读推广人。获评得全国人教版教材实验优秀教研员、福州市教育系统先进工作者等称号。 主持完成“基于二十四节气读写的审美力培养的研究”“传统文化视野下语文教学重构的研究”等省级课题，及中国陶行知研究会“素读经典与小学语文教学融合的探究”课题，成果选入《名师论教》《智荟福建 科研赋能》等书。多年来，践行“融·悦”教学理念，指导的《暮江吟》《定风波》等课例获全国一等奖。撰写《读中品文化馨香 写中蕴家国深情》《以“融”为支点，让诗韵流转》等CN论文多篇，主编《追寻幸福的语文人生》《绘一道语文的风景》等教育专辑十多本。“以文化人，以美润心”的实践成果被《中国教育报》《福建日报》等媒体报道，形成传统文化育人的特色路径。

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