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內容簡介： 本书是关于迁移教学的理论专著，引进自美国。原作者为迈克尔·麦克道尔（Michael McDowell）。本书探讨了表层学习、深度学习和迁移学习的关系，阐述了如何在三种复杂性水平上实现进阶。全书分为五章，分别是：第一章 构建从表层学习到深度学习的网络系统；第二章 构建迁移网络；第三章 在学习经验中引入变化：利用视角和困惑；第四章 让学生参与迁移水平学习；第五章 将迁移融入到教学实践中。全书论点鲜明，即重视技能学习、重视理解的技能、以及懂得将学习应用于近迁移和远迁移问题。通过本书的学习，教师能明白如何教学生迁移的技能，使他们的学习更强力和具有可持续性。 關於作者： 迈克尔·麦克道尔：本书原著作者，教育学博士，是加利福尼亚州罗斯学区的负责人。盛群力：浙江大学教育学院课程与学习科学系教授，博士生导师。主要学术旨趣和专长为教学理论与设计。何珊云：浙江大学教育学院课程与学习科学系副教授，研究方向：课程理论与政策，学业评价，教师专业发展。马云飞：四川省教育科学研究院研究员。朱婧：南京师范大学附属中学树人学校老师。

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