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內容簡介： “留白”课程分为生活课程、游戏课程、综合实践活动课程和环境课程等四大课程，从课程的内容、组织形式、成果呈现、环境创设等多个方面赋予“留白”理念更具体、更生动的定义。在多个“留白”项目的加持下，儿童视角已成为教师观察与支持幼儿深度学习的依据与基点，而幼儿的“五力”（意志力、创造力、领导力、自制力、学习力）也获得了更大的提高和发展。让教育留白，追循儿童的幸福成长，秉持“留白”教育的愿景，走进儿童，尊重儿童，聆听儿童，为教育留白，为童年留白。 目錄： 第一章 梦想，从这里开始第一节 有这样一所幼儿园第二节 梦开始的地方第三节 留白教育办学之路第四节 梦想、大道与信仰第二章 留白教育理论第一节 理论基础第二节 价值取向第三章 留白教育文化体系第一节 思想文化第二节 课程文化第三节 精神文化第四节 制度文化第五节 环境文化第四章 留白课程体系建构第一节 留白课程体系建构策略第二节 留白课程体系第五章 留白教育引领幼儿成长第一节 学会认知第二节 学会做事第三节 学会共处第四节 学会生存第五节 追求幸福第六章 留白教育课程实施第一节 幼儿为本第二节 预设与生成第三节 目标中心第四节 班本化第七章 留白教育反思第一节 留白不空白第二节 为了幼儿更好的未来参考文献后记

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