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編輯推薦： 本书阐明了现代汉语共时层面“什么”反问习语构式的句法、语义、语用特征和相关构式的层级关系。在对各类反问构式共时描写方面，区分描述性（否定）用法与引述性（否定）用法。认为构式有生有灭。构式的生死都不是突变的，而是渐变的。对关于构式化与构式演变的动因和机制，作者结合具体语例给予了详尽的分析和讨论，认为韵律对句法的改变、疑问代词的词汇替换引发重新分析、构件成分语义特征推动构式句法语义的发展、多种因素共同作用以及减缩与扩展、语法系统自身的调整是构式化和构式演化的主要动因。因为“什么”是汉语中最基本的疑问代词，“什么”反问习语构式是汉语口语中使用频率极高的句式，故“什么”反问习语构式的研究是解读其他类型反问构式的钥匙。 作者参阅了200多份学术文献，进行了大量的分析研究，立题明确，观点新颖，适合汉语文学类专业的学生和文学爱好者阅读参考。 內容簡介： 汉语中由疑问代词“什么”构成的反问习语如“X什么X”“什么X”“什么X不X（的）”“什么XZYZ（的）”“有什么X（的）”“X什么Y”“X什么”等，形式不同，意义有联系也有区别。它们的历史渊源如何？是如何形成、发展、演变的？有怎样的承继关系？本书运用认知语言学背景下的构式语法理论、构式网络思想和构式化及构式演变的理论方法，建构汉语“什么”反问习语构式承继关系网络，厘清网络中各构式节点之间的关系，从而对各种“什么”反问习语构式及其次范畴的承继联接、生成与演化作出解释。最终目标是构拟“什么”反问习语构式家族承继关系网络。 本书阐明现代汉语共时层面“什么”反问习语构式的句法、语义、语用特征和相关构式的层级关系。系统梳理了从殷商到现代“什么”反问习语构式起源、发展与演变，阐述了数十个相关构式的构式化与构式变化，概括了多个构式的韵律特征、句法语义语用信息，X的允准条件，理清了发展演变脉络和承继关系，构拟了庞大的“什么”反问习语构式家族承继关系网络，探讨了构式化与构式演变的动因、机制等问题，提出了一系列富有新意的观点。 關於作者： 胡德明，1963年4月生，安徽芜湖人，中国民主同盟成员，上海师范大学毕业，语言学及应用语言学专业，文学博士，三级教授，博导。第三届全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员，研究生教育发展中心评估专家，浙江省哲学社会科学规划“十三五”“十四五”学科组专家，浙江省专业学位研究生教指委“教育文化类”小组召集人。研究方向为汉语语法、国际中文教育。主持国家社科、省社科等项目，在《中国语文》《世界汉语教学》《方言》《语言研究》《语言教学与研究》《语文研究》《汉语学习》《汉语学报》《修辞学习》等刊物发表论文50余篇。出版专著《现代汉语反问句研究》，合作专著《汉族儿童实词习得研究》（获安徽省政府社会科学著作类三等奖），参与编写《现代汉语描写语法》《现代汉语教程》等著作。

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