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| 內容簡介： |
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本书主要包括三大部分内容，第一部分为雕刻工艺和雕刻材料，第二部分为喷绘写真，第三部分为纸媒广告，最后附行业常用的术语和常识。其中，每一部分内容的前几课重点讲解设备、工艺和材料，后几课为案例示范，展示具体的材料与工艺的效果，总结实践工作经验和各种常见问题的处理方法。本书适合普通高校视觉传达设计、广告设计与制作、艺术设计等专业师生作为教材使用，也可作为相关专业学习者的培训用书，以及从业者的工作手册。
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| 目錄：
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第一部分雕刻工艺和雕刻材料
引言
一、关于广告001
二、关于广告材料与工艺002
第一课 雕刻概述
一、广告雕刻概述004
二、雕刻设备、常用工艺和刀具006
三、常用雕刻材料013
本课小结
拓展实训
第二课 双色板
一、关于双色板016
二、案例：双色板胸牌017
三、案例：双色板提示牌024
四、案例：多层双色板装饰画025
本课小结
拓展实训
第三课 亚克力
一、关于亚克力031
二、亚克力雕刻广告字的特点033
三、案例：普通水晶字034
四、案例：双层彩色亚克力字036
五、案例：亚克力发光字037
六、案例：亚克力镶嵌发光字038
七、案例：亚克力三维雕刻字039
八、案例：亚克力装饰画040
本课小结
拓展实训
第四课 雪弗板与弗龙板
一、关于雪弗板和弗龙板044
二、案例：雪弗板万年历049
三、案例：雪弗板彩色立体构成053
本课小结
拓展实训
第五课 多种雕刻材料的综合制作
一、关于综合材料056
二、案例：幼儿园门牌058
三、案例：化学元素周期表060
四、案例：幼儿园照片树064
五、案例：店仔全手工制作066
本课小结
拓展实训
第二部分喷绘写真
第六课 喷绘写真概述
一、关于喷绘与写真070
二、喷绘新技术071
三、关于分辨率073
四、喷绘介质076
五、喷绘机常用规格与类型078
本课小结
拓展实训
第七课 喷绘写真文件的制作
一、用PS软件制作喷绘文件083
二、矢量文件转换成位图的技巧090
三、案例：商用3D立体画制作099
本课小结
拓展实训
第三部分纸媒广告
第八课纸媒广告概述
一、什么是纸媒广告106
二、纸媒广告的分类108
三、案例：实用标识物料设计过程110
本课小结
拓展实训
第九课 纸媒广告设计服务实战
一、商场物料116
二、会议物料126
本课小结
拓展实训
附 行业认知补遗135
参考文献136
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| 內容試閱：
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在当代设计教育体系中，包豪斯设计学院始终是一盏不灭的明灯。这所创立于1919年的设计教育殿堂，以其“艺术与技术相统一”的核心理念持续影响着全球设计教育范式。包豪斯倡导的“三年技术筑基”教育模式，通过师徒传承制与工坊实践体系，确立了“技术认知是艺术表达基石”的教学逻辑，这一思想精髓在本教材的编撰中希望得到创造性的延续。
我国设计教育创办的设计专业最初叫工艺美术专业，发展到今天，已经分解为以视觉传达为核心概念的多种专业方向，包括包装设计、书籍装帧、环境艺术、装饰艺术、家具设计、工业设计，以及数字化表现等等。
本教材聚焦广告设计实现环节，突破传统材料工艺类教材的知识边界，创新构建“材料认知-工艺技术-生产服务-创意转化”四位一体的内容体系。书中不仅详解了雕刻、喷绘、纸媒等重要广告制作工艺，还具体阐释了亚克力、双色板及复合材料等广告介质的特性，更着重剖析广告产业供应链协同模式，为设计创作者搭建从概念到成品的全流程实现路径。这种将产业思维植入艺术创作的教学设计，可使学习者在掌握基础工艺的同时，培育成本意识与产业化思维。
本次修订秉持“产学融合、动态更新”原则，重点开展三大革新：其一，引入行业领军企业的19个真实项目案例，建立“企业工单-教学项目”转化机制；其二，系统更新新设备、新技术、新工艺，经过近五年的授课检验和对社会实践的再考察，积攒了许多珍贵、难得而有益的新技术资料，现通过修订将上述内容一并融入教材中；其三，修订中不仅增加和更新了部分内容，还对课程顺序、各部分内容量的侧重，乃至题目引导、复习导向，做了较大的改变和调整，形成“任务驱动-项目导向-能力递进”的新型教学逻辑，相信本书会给教学者和学习者提供更加实用的内容。
本教材以《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神为指导，以高职教育艺术设计类专业教学标准及全国最新版规划教材为依据，结合编者多年的教学实践经验概括、总结而成。本书突出实际案例项目教学、任务驱动的特点，强调以工学结合为引领的原则。
尽管编者竭力追求教材的先进性与实用性，但面对广告产业日新月异的变革速度——据统计，全球每年新增广告材料达300余种，工艺技术迭代周期已缩短至8～12个月，我们深知教材内容需要持续进化。恳望各院校师生、行业专家和读者广提意见和建议，共同构建动态更新的知识生态系统。
在这里，还要特别鸣谢沈阳峰川亮化工程有限公司、沈阳蜂快印图文制作有限公司、厦门合兴包装印刷股份有限公司、合众创亚（沈阳）包装有限公司等多家企业，在教材编写过程中，他们毫无保留地分享行业前沿资料与实践案例，助力教材内容紧密贴合行业发展，为学生提供了极具价值的学习素材，在此致以诚挚感谢。
此次修订更新了一部分图片和案例，各章节附二维码，扫码即可访问对应微课视频、企业案例库，工艺参数数据库也同步上线。我们期待这份融合传统工匠精神与智能时代特征的教学成果，能够为培育具有产业化思维的新时代设计人才提供专业支撑，在艺术与技术的永恒对话中续写新的篇章。
都蕊
2024年11月
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