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內容簡介： 《社区治理》运用马克思主义政治学、社会学的基本立场、观点和方法，从社区目前现状出发，对于社区的治理主体、治理内容、治理方法等内容展开深入的分析和探讨，并对社区发展进行理论性探究，在此基础上概括归纳、凝练上升为理论。本教材内容包括社区治理的基本含义与目标、历史脉络、基本理论、社区治理方法与现状；社区党建事务、社区文化活动、社区治安管理、社区卫生服务、社区志愿服务、农村社区服务；社区居家养老服务、社区青少年服务、社区特定人群服务等社区重点人群服务；社区资源挖掘、整合、管理等内容；社区物业服务、社区居委会、社区业主委员会等社区组织服务；社区应急管理体制、社区应急响应队伍组建、安全风险管理、社区舆情应对机制等内容；同时还涵盖了智慧社区及未来社区发展等前瞻性内容。本教材根据学生的实际情况和课程的基本任务，精确地确定教材的知识起点和终点，最大限度地提高学生的可接受程度，选择的编写体系符合学生的认知规律。有基本知识的训练，也有抽象的概念和理论，还有分量适当的习题、作业、参考书，能最大限度地提高教学效果。因此，本教材不仅是对于“社区”这一新兴领域进行了系统的理论阐述，也是对于各个具体环节的描述，二者兼顾是本课程作为应用学科实践性的特征之一。 關於作者： 高芙蓉(1970－)，教授，南开大学社会学博士。上海城建职业学院，健康与社会关怀学院副院长。河南农业大学硕士研究生兼职导师，河南省文明教师，河南省首届社会工作领军人才，河南省综合评标专家、河南省财政厅评审专家和郑州市应急管理专家。主要学术研究方向：社会组织、社会工作、公共服务、应急管理。主持完成省部级课题9项，主编《社会学概论》、《政府购买服务研究》，出版专著《突发公共事件应急管理》，该书获2014年度河南省社会科学成果二等奖。在《自然辩证法研究》、《研究与发展管理》等重要学术期刊发表学术论文40余篇，其中人大复印资料全文转裁5篇，新华文摘摘录1篇。 目錄： 社区治理概述 任务一:社区治理的含义与意涵 任务二:社区治理发展历史脉络 任务三:社区治理的基本理论 任务四:社区治理的模式 项目二城乡社区服务 任务一:社区服务概述 任务二:城市社区服务 任务三:农村社区服务 任务四:社区服务项目策划 项目三社区人群服务 任务一:社区为老服务 任务二:社区青少年服务 任务三:社区特定人群服务 项目四 社区资源链接 任务一:社区资源挖掘 任务二:社区资源整合 任务三:社区资源配置 项目五社区服务组织 任务一:社区组织概述 任务二:社区物业 任务三:社区居委会 任务四:社区业主委员会 项目六社区应急管理 任务一:社区应急管理概述.... 任务二:社区应急管理内容 任务三:社区应急预案编制 任务四:社区应急响应队伍组建与社区舆监控 项目七智慧社区与社区治理创新发展. 任务一:智慧社区概述 任务二:智慧社区构建 任务三:智慧社区的体系架构 任务四，社区治理创新发展 [练一练]参考答案 参考文献 后记

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