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編輯推薦： 《学生基本运动能力测评规范》国家标准于2024年5月28日，由国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布。本书是《学生基本运动能力测评规范》国家标准的配套解读，以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》和国家相关政策提出并强调“运动能力”为思想引领，深度解析学生运动能力国家标准的研制依据和各等级测评内容，生动展示标准的测评方法，并提供了专业的标准测评工具，可为进一步促进该标准的推广和应用，更好地服务体育教学改革、体育教育质量监测、科学评估学生运动能力等教育教学评价与改革工作提供重要支持。 內容簡介： 《学生基本运动能力测评规范》解读主要分为两大部分，共七章内容。第一部分为第一章，主要从整体上介绍《学生基本运动能力测评规范》的基本内容、使用建议及实施保障。第二部分为第二章至第七章，主要对学生基本运动能力一级到六级的测评进行解读，具体包括达标要求、测评方法、测评工具和操作视频。本书还对各等级测评的场地器材、动作规格、测评员任务分工、受测者测评步骤等要求做了具体描述与细化，设计了达标记录表，并配有大量图片和视频，以方便测评员培训和实际操作时使用。 關於作者： 于素梅 教育学博士，研究员，博士生导师，中国教育科学研究院体育美育教育研究所所长，义务教育体育与健康课程标准修订专家组成员，全国体育职业教育教学指导委员会委员，我国大中小（幼）体育课程一体化项目负责人，教科版义务教育体育与健康教材主编。建构了大中小（幼）体育课程一体化教程体系、幸福体育课程模式、中国学生体育学科核心素养框架；创建了动作技能学习“窗口期”理论、运动需求理论；提出了体育属于生命教育的观点，倡 导幸福体育；带领团队制定了《学生基本运动能力测评规范》等 22 项国家标准。 余立峰 浙江省教育厅中小学体育教研员，特级教师，全国中小学体育教学指导委员会委员，中国教育学会体育与卫生分会常务理事。曾荣获“浙江省基础教育成果一等奖”“全国基础教育成果二等奖”。主编著作10余部，发表学术论文70余篇。 曹 强 浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心体育教研员，特级教师。曾荣获“国家级先进工作者”“浙江省春蚕奖”“浙江省教科研先进个人”“浙江省优秀教研员”“嘉兴市教育领军人才”，参编多部著作。

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