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| 編輯推薦： |
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微课版，配套视频等素材，福建省“十四五”职业教育省级规划教材
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| 內容簡介： |
本书以一栋小别墅项目为载体，基于中文版Revit 2018 软件，全面系统地介绍了使用Revit 进行建模的方法和技巧。全书共16 章，主要内容有Revit 2018 基础知识，族的创建，概念体量，别墅项目的新建、保存，标高，轴网，墙体，门窗，楼板，玻璃幕墙，屋顶，楼梯、栏杆扶手，室内外构件，场地，门窗表创建及平面视图处理，立、剖面视图处理，渲染与漫游，布局与打印，“1 X”职业技能等级考试实操试题实战。每章的知识点均配有模型文件以及同步视频讲解，以加深读者对正文相关知识点的理解。
本书可作为高等院校、职教本科、高职高专及中职院校土建类相关专业BIM 课程的教材，也可作为中国图学会全国BIM 技能等级考试培训教程，同时可以作为“1 X”（BIM）考试培训用书。
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| 關於作者： |
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祖庆芝；男；2010年毕业于合肥工业大学；结构工程专业硕士研究生；2010年至今，漳州职业技术学院建筑工程学院专任教师；浙江现代建筑研究院有限责任公司漳州分公司结构设计专业负责人；高级工程师、讲师、国家一级注册结构工程师、福建省综合评标专家库评标专家；漳州职业技术学院市政工程技术专业主任；硕士阶段论文为《钢筋混凝土蜂巢芯空腹楼盖研究与力学分析》；科技博览刊物论文《GBF钢筋混凝土蜂巢芯空心楼盖技术经济分析与探讨》；门窗刊物发表论文《刍议高层建筑抗震设计中存在的问题及对策》等；腾讯课堂开通BIM系列真题解析课程并担任主讲；闽章教育有限责任公司主讲讲师；2020年独著《全国BIM技能等级考试一级试题解析》，97千字，中国建筑工业出版社。
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| 目錄：
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第1 章 Revit 2018 基础知识 1
1.1 Revit 2018 的工作界面 1
1.2 基本工具的应用 11
1.3 快捷键 15
1.4 图元选择 16
本章小结 17
第2 章 族的创建18
2.1 族的概念及创建流程 18
2.2 三维族的创建 30
2.3 剪切几何图形和连接几何图形 36
2.4 练一练 39
本章小结 52
第3 章 概念体量53
3.1 内建模型 53
3.2 概念体量基本知识 54
3.3 创建概念体量模型 60
3.4 实心与空心的剪切 64
3.5 面模型 65
3.6 练一练 69
本章小结 83
第4 章 新建和保存别墅项目文件84
4.1 新建别墅项目文件 84
4.2 保存文件 86
本章小结 86
第5 章 创建标高和轴网87
5.1 创建标高和编辑标高 87
5.2 创建轴网和编辑轴网 93
本章小结 100
vi Revit 建模与“1 X”（BIM）实战教程（第二版）
第6 章 创建墙体、门窗和楼板构件 101
6.1 创建地下一层外墙 102
6.2 创建地下一层内墙 108
6.3 放置地下一层门窗 109
6.4 创建地下一层楼板 114
6.5 复制地下一层外墙到首层平面 115
6.6 编辑首层外墙 117
6.7 绘制首层平面内墙 121
6.8 放置和编辑首层门窗 122
6.9 创建首层楼板 123
6.10 整体复制首层构件 126
6.11 编辑二层外墙、内墙 127
6.12 绘制二层内墙 129
6.13 放置和编辑二层门窗 130
6.14 创建二层楼板 131
本章小结 132
第7 章 创建玻璃幕墙 133
7.1 创建别墅项目玻璃幕墙 133
7.2 幕墙编辑方法 135
7.3 面幕墙系统 140
本章小结 141
第8 章 创建屋顶 142
8.1 创建二层双坡拉伸屋顶 143
8.2 创建北侧二层的多坡迹线屋顶 150
8.3 创建三层多坡屋顶 152
本章小结 156
第9 章 创建楼梯与栏杆扶手 157
9.1 地下一层结构柱的绘制 157
9.2 室外楼梯梯梁的绘制 159
9.3 创建室外楼梯 159
9.4 创建首层南侧室外平台外围栏杆扶手 162
9.5 创建室外螺旋楼梯 164
9.6 用梯段命令创建室内楼梯 166
9.7 剖面框的应用 168
9.8 用“创建草图方式”创建室内楼梯 170
9.9 编辑室内楼梯 171
目录vii
9.10 多层楼梯的应用 172
9.11 楼梯间洞口 173
9.12 编辑室内楼梯栏杆扶手 177
本章小结 180
第10 章 创建室内外构件 181
10.1 创建地下一层东门坡道 181
10.2 创建三坡坡道 185
10.3 创建首层主入口台阶 186
10.4 创建地下一层南门台阶 187
10.5 创建建筑柱和结构柱 189
10.6 中庭洞口 191
10.7 雨篷 192
10.8 阳台栏杆扶手 201
10.9 添加槽钢装饰线条、木饰面 208
10.10 钢百叶 212
10.11 添加室内构件 214
本章小结 215
第11 章 场地 216
11.1 地形表面 216
11.2 建筑地坪 219
11.3 地形“子面域” 221
11.4 场地构件的添加 222
本章小结 223
第12 章 门窗明细表的创建及平面视图处理 224
12.1 创建门窗明细表 224
12.2 视图外观效果控制 231
12.3 尺寸标注与文字注释 239
本章小结 247
第13 章 立、剖面视图处理 248
13.1 视图属性与视图样板 248
13.2 视图剪裁 250
13.3 立面轴网与标高调整 252
13.4 为立面添加注释 254
13.5 剖面视图 256
本章小结 261
目录
viii Revit 建模与“1 X”（BIM）实战教程（第二版）
第14 章 渲染与漫游 262
14.1 创建相机视图 262
14.2 渲染 268
14.3 创建漫游 270
本章小结 275
第15 章 布图与打印 276
15.1 创建图纸与项目信息 276
15.2 布置视图 279
15.3 打印 283
15.4 导出DWG 284
本章小结 285
第16 章 “1 X”（BIM）职业技能等级考试实操试题实战 286
参考文献 287
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| 內容試閱：
|
党的二十大报告中指出：“加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，
打造具有国际竞争力的数字产业集群。”而建筑信息模型（BIM）技术作为建设工程项目
的一项新型数字化技术，在国内的应用越来越广泛，普及程度越来越高。BIM 技术不仅给
建筑业带来了质的飞跃，而且在建设工程领域发挥了重要的作用。BIM 技术的不断发展，
促使社会对BIM 人才的培养提出了更高的要求。
国内高等学校、中高职院校土建类各专业目前均开设了BIM 建模相关课程，选择一
本既适合BIM 课程教学，又能满足备考全国BIM 技能等级考试以及“1 X”（BIM）职业
技能等级考试的书非常不容易，本书的编写和出版恰好满足了这些需求。
本书基于Revit 2018 软件，以一栋小别墅项目为载体，遵循“项目贯穿、任务驱动”
的教学理念，按照标高、轴网→墙体、门窗和楼板→玻璃幕墙→屋顶→楼梯与栏杆扶手
（包含坡道、台阶、洞口等）→室内外构件→场地→二维图表处理→模型可视化表现的建
模顺序讲解；本书第2 章和第3 章精讲族与概念体量的创建，可解决Revit 初学者不知如
何下手建立族和概念体量的问题；本书第16 章以扫描二维码的方式呈现2019 年至今各期
实操试题供读者进行实战来检验学习效果。本书还提供全国BIM 技能等级考试一级、二
级建筑和二级结构真题以及各期题目的模型文件及配套同步视频。
本书在改版中突出以下特色。
1. 项目案例源于工程实际 ，校企共同开发
本书由高校教师和行业、企业有关专家合作共同开发，按照《“1 X”建筑信息模型
（BIM）职业技能等级标准》和《“1 X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书考评大
纲》的要求进行编写，能够满足建筑信息模型人才的技术技能培养要求。
2. 以职业能力为本位，产教融合为切入点
本书以一栋小别墅项目为载体，包含完整建筑建模内容，同时精讲了族和概念体量创
建的知识，层次清晰，语言通俗易懂。
3. 配套高清晰度教学视频，提高学习效率
本书每个建模操作步骤均配备了高清同步教学视频，这些同步教学视频和配套对应的
项目文件、族文件等配套资源均可以通过扫描书中二维码下载或观看。
4. 配套全部章节的课程资源，形成一个较为丰富的精品课资源库
为了使教师授课更加方便，本书配套了电子教案、PPT 课件以及课程标准、教学进度
表、考试试卷文件、CAD 图纸等。读者可扫描二维码观看或者下载。
5. 紧贴技能等级考试
第16 章有“1 X”BIM 初级、“1 X”BIM 中级结构考试试题讲解。同时本书以二维
码的方式提供图学会各期真题及模型文件、配套同步教学视频，供读者免费学习。
iv Revit 建模与“1 X”（BIM）实战教程（第二版）
本书由漳州职业技术学院祖庆芝、临沂科技职业学院马康兵、漳州职业技术学院王小
漳和青岛酒店管理职业技术学院宋强担任主编并完成全书的校对、统稿；信阳学院余沛、
中建八局第四建设有限公司黄运昌、四川工程职业技术大学张健奎、南京工业大学杨勇和
福建漳龙建投集团有限公司郑荣德担任副主编。具体编写分工为：马康兵负责编写第1 章、
第4 章和第13、14 章，祖庆芝负责编写第2、3 章、第6 章和第16 章，宋强负责编写第5
章，余沛负责编写第7 章，王小漳负责编写第8~10 章，张健奎负责编写第11 章，杨勇负
责编写第12 章，黄运昌、郑荣德共同负责编写第15 章。本书配套的教学资源和同步教学
操作视频由祖庆芝录制完成。本书由四川建筑职业技术学院胡兴福教授主审。
在本书编写过程中，编者借鉴和参考了参考文献中的相关内容，在此对原作者们表
示衷心的感谢。此外，特别感谢清华大学出版社在本书的策划、编写与统稿中所给予的帮
助。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者批评指正。
编 者
2024 年12 月
图学会真题及本书配套教学资源、
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本书配套教学资源、
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