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| 編輯推薦： |
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教材基于高职高专艺术类专业“工学结合”人才培养模式，结合现代教育理念，科学的将三大构成基本概念、原理及在专业中的应用技能进行整合。结合实际的职业岗位能力要求，通过案例引导学生运用基础知识于专业并能举一反三。
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| 內容簡介： |
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本书包括构成的概念，构成的形式美法则的基本内容；还包括以下 个项目的具体内容：平面构成的构成要素及构成训练、平面构成的组织形式、色彩构成基本原理、色彩构成的表现形式与应用、立体构成的表现形式与应用、综合运用。本书包括平面构成基本原理及案例、平面构成的表现形式与应用；色彩构成基本原理以及形式应用、案例讲解；立体构成常用材质、原理、应用、案例讲解等方面的内容。教材基于高职高专艺术类专业“工学结合”人才培养模式，结合现代教育理念，科学的将三大构成基本概念、原理及在专业中的应用技能进行整合。结合实际的职业岗位能力要求，通过案例引导学生运用基础知识于专业并能举一反三。
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| 關於作者： |
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李冬影，副教授，长春职业技术学院专任教师，本科毕业于吉林大学艺术学院艺术设计系，硕士毕业于吉林大学艺术学院艺术设计系，广告设计与制作专业教研室主任。主要研究方向：视觉传达设计。主编教材3部。参加吉林省课题多项，并发表相关论文多篇。在教学方面，连续多年指导学生参加全国各类设计赛事，并获得多项奖项。承担多项企业形象及宣传设计任务。
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| 目錄：
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目录Contents项目一 平面构成 / 1任务一 认识构成 / 2任务二 认识平面构成 / 8任务三 形式美法则 / 11任务四 骨格与单元形 / 17任务五 平面构成的基本元素 / 21任务六 平面构成的组织形式 / 26项目二 色彩构成 / 35任务一 认识色彩构成 / 36任务二 色彩的秩序构成 / 41任务三 色彩的混合 / 43任务四 色彩的对比 / 47任务五 色彩的感知 / 51项目三 立体构成 / 57任务一 立体构成的基本概念 / 58任务二 半立体构成 / 67任务三 点的立体构成 / 71任务四 线的立体构成 / 75任务五 面的立体构成 / 80任务六 立体构成在设计中的应用 / 86参考文献 / 95
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| 內容試閱：
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前言Preface根据高职高专教育的特色，为了让学生在有限的时间内掌握重要的知识点，本书对三大构成知识点进行梳理，挑选个别不可忽视的通用性知识点做重点研究，致力于打造平台型课程，在传承三大构成理论的基础上，更新相关知识，加入具有时代特征的设计理念，为后续各领域的专业课奠定基础。本书有三个项目，在教学内容的编排上，针对知识点布置实训练习，让学生在实训活动中领悟理论知识，在大量的实训练习中培养创新能力。本书运用丰富的图例来辅助阐述每个知识点，文字精练，做到大师作品与优秀学生作品的展示相结合，实现教学互动。本书为学生提供相关资料，从而引导学生关注学科内与章节知识相关的热点、焦点，培养学生敏锐的专业洞察力，同时也可供任课教师参考。本书的特点之一是可操作性强，结合现代艺术教育教学改革的新理念、新思维及新课程整合构架，确定编写的基本思想、原则及特色。本书是历年教学实践积累的结果，对教学活动有丰富的指导意义。此外，本书在编写上强调教学内容的延续性，力求涵盖各阶段的教学活动。本书在编写过程中得到隋秀梅、高文铭、徐琨等专家和相关院校领导的大力协助。此外，许多同行为本书的编写提出大量宝贵建议，在此一并表示衷心的感谢！尽管精心组织、认真编写，但时间仓促，书中难免有疏漏、不当之处，恳请读者批评指正。编者
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